高分议论文写作指导：以嘉兴共富实践，探华夏繁荣之路----备战2025年高考语文 学案.docxVIP

高分议论文写作指导：以嘉兴共富实践，探华夏繁荣之路----备战2025年高考语文学案

一、热点导入

在新春佳节之际，浙江嘉兴的乡村共富工坊热闹非凡，年货琳琅满目，供不应求，村晚舞台上精彩的越剧表演赢得满堂喝彩。据光明网2025年2月12日报道，2024年，嘉兴农村居民人均可支配收入突破5万元，连续21年居全省首位，城乡居民收入比进一步缩小至1.51：1。以“千万工程”为引领，嘉兴通过城乡融合发展不断缩小“三大差距”，成为浙江推进共同富裕的重要样板。嘉兴在要素牵引、公共服务均等化、基层治理等方面的成功实践，为全国实现共同富裕提供了宝贵经验，也引发了社会各界对共同富裕道路的深入思考。

二、高考链接

高考作文重点考查学生对社会热点的分析能力、逻辑思维以及文字表达能力。“以嘉兴共富实践，探华夏繁荣之路”这一话题与高考语文作文命题趋势紧密相关。从经济发展与社会公平、城乡融合与区域协调、人才培养与创新驱动、基层治理与民生保障等角度，都有可能成为命题切入点。比如，可能要求学生探讨如何借鉴嘉兴经验推动本地的共同富裕，或者分析在实现共同富裕过程中基层治理的重要性。学生需要紧密结合嘉兴共富的热点事件，运用举例论证、对比论证、假设论证等多种论证方法，清晰、有条理地阐述自己的观点，展现对社会热点的深度思考和解决实际问题的能力，从而在高考作文中取得优异成绩。

三、立意分析

（一）要素融合，激活共富引擎

论述要素融合在推动共同富裕中的关键作用。以嘉兴在土地、资本、人才等要素的整合与流动为切入点，分析如何通过要素的合理配置激发经济活力，促进农民增收。例如，嘉兴通过全域土地综合整治，将分散的宅基地转化为产业发展的土地要素，吸引城市资本下乡，发展现代农业和乡村旅游；同时，通过完善人才政策，吸引大学生和新农人返乡创业，为乡村发展注入新的活力。通过讲述嘉兴的成功案例，阐述要素融合是实现共同富裕的重要动力，能够打破城乡二元结构，促进城乡一体化发展。

（二）服务均等，共享发展硕果

探讨公共服务均等化对实现共同富裕的重要意义。分析嘉兴在教育、医疗、文化等公共服务领域的举措和成效，强调要缩小城乡公共服务差距，让全体人民共享发展成果。例如，嘉兴通过“教共体”改革促进教育资源互通共享，不断缩小城镇与城乡居民医保水平差距，推动更多劳动者实现高质量就业，逐步建成“20分钟公共服务圈”，将普惠型育儿、托幼、养老、助残等服务送到百姓家门口。通过讲述嘉兴在公共服务均等化方面的努力，阐述公共服务均等化是共同富裕的重要体现，能够提升人民的生活质量和幸福感。

（三）治理创新，夯实共富根基

将立意放在基层治理创新对共同富裕的支撑作用上，论述如何通过创新基层治理模式，激发群众参与热情，为共同富裕营造良好的社会环境。分析嘉兴在基层治理中的创新举措，如推行“三治积分+金融赋能+生态绿色加油站”模式、“善治管家”自治管理模式等，强调要发挥群众的主体作用，形成共建共治共享的社会治理格局。通过讲述嘉兴基层治理创新的案例，阐述治理创新是实现共同富裕的重要保障，能够凝聚社会共识，调动各方积极性，共同推动共同富裕目标的实现。

（四）文化传承，厚植共富底蕴

从文化传承与发展的角度出发，论述文化在共同富裕中的独特价值。分析嘉兴丰富的历史文化资源以及在文化传承和创新方面的做法，如以金庸诞辰100周年为契机，对当地历史文化资源进行系统性盘点和修复，打造文化旅游景点，吸引游客，促进经济发展。强调文化传承能够增强民族认同感和归属感，为共同富裕提供精神动力和文化支撑。通过讲述嘉兴文化传承与发展的案例，阐述文化传承是共同富裕的重要内涵，能够提升地区的文化软实力，推动经济与文化的协同发展。

四、写作思路

（一）标题拟定

以“要素融合，激活共富引擎”为立意，可拟标题《要素融合汇聚，激活共富新引擎》。

以“服务均等，共享发展硕果”为立意，标题可为《推进服务均等，共享共富硕果》。

以“治理创新，夯实共富根基”为立意，可取名《创新基层治理，夯实共富根基》。

以“文化传承，厚植共富底蕴”为立意，可取名《传承文化基因，厚植共富底蕴》。

（二）开头写作

开头先阐述共同富裕在国家发展和社会进步中的重要地位，如“共同富裕，作为社会主义的本质要求，不仅是经济发展的目标，更是社会公平正义的体现，关乎国家的长治久安和人民的幸福安康。在新时代的发展征程中，实现共同富裕成为推动经济社会高质量发展的关键任务”，再引出嘉兴共富的热点事件，顺势提出文章中心论点。例如：“在追求共同富裕的道路上，浙江嘉兴的成功实践成为一道亮丽的风景线。近期，嘉兴在共同富裕方面取得的显著成就引发广泛关注。从要素融合到服务均等，从治理创新到文化传承，嘉兴的经验蕴含着丰富的内涵和深远的意义。这不禁让我