8 设计制作小车（二） 说课稿-2024-2025学年科学四年级上册教科版.docxVIP

8设计制作小车（二）说课稿-2024-2025学年科学四年级上册教科版

一、课程基本信息

1.课程名称：8设计制作小车（二）

2.教学年级和班级：科学四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生观察、分析、解决问题的能力，提升学生的科学探究精神，激发学生创新意识。通过设计制作小车的活动，强化学生动手操作技能，培养学生的合作精神和审美观念，促进学生形成对科学技术的兴趣和责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：设计制作小车的基本原理和操作步骤。

难点：小车的稳定性和动力来源的优化设计。

解决办法：首先，通过实物演示和课堂讨论，帮助学生理解小车的基本原理。其次，引导学生分组合作，共同探讨提高小车稳定性和动力效率的方法。在操作环节，提供详细的步骤指导和材料清单，确保学生能够正确操作。对于难点，通过分组讨论和教师指导，鼓励学生提出创新设计，并实践改进。同时，利用实验数据分析和对比，帮助学生理解和掌握优化设计的技巧。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学》四年级上册教科版教材。

2.辅助材料：准备与设计制作小车相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助讲解和演示。

3.实验器材：准备小车制作所需的材料，如木板、齿轮、轮轴、电池等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保