两、三位数乘一位数大单元设计（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学青岛版（五四学制）.docx

两、三位数乘一位数大单元设计（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学青岛版（五四学制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023-2024学年二年级下册数学青岛版（五四学制）中的“两、三位数乘一位数大单元”。该单元主要包括两、三位数乘一位数的计算方法、进位乘法和退位乘法等知识点。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在一年级已经学习了表内乘法，掌握了乘法的基本概念和计算方法。在此基础上，本单元进一步拓展了乘法的应用范围，引导学生学习两、三位数乘一位数的计算，为后续学习多位数乘法打下基础。教材中通过生动的实例和练习，帮助学生巩固已有知识，逐步提高计算能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、运算能力和逻辑思维。通过学习两、三位数乘一位数的计算方法，学生将能够：

1.增强对数位的理解和感知，提升数感。

2.运用所学知识，熟练进行两、三位数乘一位数的运算，提高运算能力。

3.在解决问题的过程中，发展逻辑推理和问题解决能力，为后续数学学习奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握两、三位数乘以一位数的计算方法，能够正确进行计算。

②能够运用乘法运算解决生活中的实际问题，如购物、测量等。

2.教学难点

①理解进位和退位的计算规则，特别是在进行多位数乘以一位数时，如何正确处理进位。

②在解决复杂问题时，如何将问题分解成简单的乘法步骤，以及如何将乘法结果合并得到最终答案。

四、教学资源准备

1.教材：每位学生配备2023-2024学年二年级下册数学青岛版教材。

2.辅助材料：准备与两、三位数乘一位数相关的PPT课件，包含计算示例和练习题。

3.教学工具：准备计数器、小棒等直观教具，帮助学生理解乘法原理和进位退位。

4.教室布置：确保教室环境整洁，学生座位排列便于小组讨论，准备白板和黑板供讲解使用。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过一个简单的数学游戏，如“快速乘法接力”，让学生在游戏中感受到乘法的乐趣。

-回顾旧知：让学生回顾一年级的表内乘法，包括乘法口诀和基本的乘法计算方法。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍两、三位数乘以一位数的计算规则，包括如何处理进位和退位。

-举例说明：通过生活实例，如购物计算总价，说明两、三位数乘一位数的应用。

-互动探究：将学生分成小组，每组解决一个具体的乘法问题，讨论并分享解题过程。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在练习本上完成一系列两、三位数乘一位数的计算题，包括进位和退位的例子。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，对学生的疑问进行解答，确保每个学生都能正确理解并掌握计算方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课所学内容进行简要回顾，强调两、三位数乘一位数计算的要点和注意事项。

-通过提问方式检验学生对知识点的掌握情况，鼓励学生积极回答。

5.作业布置（约10分钟）

-布置家庭作业，包括一定数量的两、三位数乘一位数的计算题，以及至少一个应用题，要求学生在家中独立完成。

-强调作业的重要性，提醒学生按时完成并认真检查。

6.扩展活动（约5分钟，可选）

-如果时间允许，可以安排一些扩展活动，如数学游戏、数学故事分享等，以增强学生的学习兴趣和数学素养。

7.课堂反馈（约5分钟）

-在课程结束时，邀请学生分享他们在本节课中的学习体会，以及对教学内容的理解和困惑。

-教师根据学生的反馈，对课程进行总结，并对下一节课的内容进行预告。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-推荐学生阅读《有趣的数学故事》一书中的相关章节，了解数学在生活中的应用和历史背景。

-提供一些数学谜题和智力题，如逻辑推理题、数学迷宫等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼数学思维。

-分享一些数学家的故事，如华罗庚、陈景润等，激发学生对数学的热爱和追求。

-推荐学生阅读《小学数学报》等数学期刊，了解最新的数学教育动态和趣味数学知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-鼓励学生在家中尝试使用不同的方法解决两、三位数乘一位数的计算问题，比较各种方法的优缺点。

-建议学生与家长一起完成一些与乘法相关的家庭活动，如购物时计算总价、测量长度时计算面积等。

-鼓励学生制作数学手抄报，主题可以是“两、三位数乘一位数的应用”，让学生通过查找资料、整理信息、设计布局等过程，深入理解和掌握乘法知识。

-建议学生成立数学学习小组，在小组内互相交流学习心得，讨论解决两、三位数乘一位数过程中遇到的问题。

-鼓励学生参加学校或社区举办的数学竞赛和活动，提升自己的