2024年春三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第7课时解决问题1教案新人教版.docVIP

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第4单元两位数乘两位数

第7课时解决问题（1）

【教学目标】

1、让学生经验解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。

2、通过解决详细问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动阅历，感受数学在日常生活中的作用。

【教学重难点】

重点：正确运用两步乘法计算解决问题。

难点：正确运用两步乘法计算解决问题。

【教学打算】

例题图

【教学过程】

学前打算

复习解决一步乘法的问题。

老师：请同学们细致听、细致想，看谁能很快解决下面的问题。

三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？

让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。

12×4=48（人）

答：三（1）班一共有48人.

老师引导：今日这节课我们接着学习用乘法解决问题。

二、探究新知

学习教材第52页例3。

出示例3。

老师：视察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。

师生共同探究解题思路。

（1）每箱卖了多少钱？45×12=540（元）

（2）一共卖了多少钱？

（1）5箱共有多少个保温壶？12×5=60（个）

（2）一共卖了多少钱？

45×12×5=12×5×45=