二年级语文上册第17课难忘的泼水节教学设计1新人教版.docVIP

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17、难忘的泼水节

课前透视

课文热忱洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情意。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致地得以呈现。文章图文并茂，紧扣“难忘”二字绽开，内容突出“景难忘”“人难忘”“情难忘”。有感情地朗读是本课教学重点，教学中要让学生多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热情场面和人们的兴奋心情。

二年级学生对泼水节的来历、周总理与人民的关系了解不多，课前应布置他们搜集有关的资料，提高搜集、处理和筛选信息的实力。

教学目标：

1.会认12个生字，会写12个字。

2.抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的华蜜和快乐。正确、流利、有感情地朗读课文。

3.对周总理和人民心连心有肯定的相识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

教学重点：

了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会他们之间心连心的情深意重。

教学难点：

对傣族人民的泼水节有初步感受。

课时支配：两课时

第一课时

教学过程

一、导入

1、谈话导入。中国是由56个民族组成的大家庭，除了汉族外还有55个少数民族，而少数民族都有自己独特的风俗习惯。今日我要带领大家一起去参与傣族的泼水节。（板书课题）老师或学生简洁介绍傣族泼水节的习俗。

二、自读

1、自由读课文，初步感