三年级数学上册第3单元测量千米的认识米与千米之间的换算教案新人教版.docVIP

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米与千米之间的换算

课题名称

米与千米之间的换算

教学目标

1、通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。

2、培育学生敏捷解决实际问题的实力。发展学生的数学思维实力。

教学重点：

米与千米之间的换算方法

教学难点：

米与千米之间的换算方法，并能正确换算。

教具、学具打算：

复习，预习

教学过程

教学环节

老师活动

预设学生行为

设计意图

一、情境引入

二、探究新知

三、巩固应用

四、全课总结

一、创设情境，探究新知；

1、出示情景图：

师：今日我们一起去数学王国旅游好吗？（出示小精灵和数学王国图，小精灵说：欢迎聪慧同学来数学王国游玩！）

?2、选钥匙开门（先出示第一道门，再出示其次道门，然后出示第三道门）

?第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5分米）下面这里有许多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米），你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？

（1）提出活动要求。

（2）组织学生独立完成。

（3）组织小组沟通。

（4）进行小组评议。

（5）引导学生驾驭单位换算的方法。

其次道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3千米、5000米）下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）

你会选吗？你知道为什么吗？

小结把千米和米之间换算的方法。

第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米