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- 2025-02-13 发布于北京
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《道德与法治》一轮知识专题复习专题十三追求民主价值(九上第三课)
复习目标1.通过建构“知识结构图”、厘清“考点”、突破“易错易混”,同学们结合教材进行思维导图内化、考点笔记梳理、易错易混识别,使自己对《追求民主价值》相应考点形成逻辑体系、相应知识点和易错点有清晰认知,并能在素材中提取出来。2.通过“情境链接”,同学们用教材语言解读热点情境素材,让自己知道考点知识如何运用来分析和解决社会生活中的问题,懂得用《追求民主价值》相关知识去理解新型的民主,指导自己参与民主生活。3.通过本专题的复习,在练题过程中实现正确率百分之90以上。
追求民主价值源头中华优秀传统文化要求大多数人当家作主实现民主形式和民主制度生活在新型的民主国家新在形式制度全过程人民民主人民当家作主最广泛、真实、管用党的领导本质特征基本特征根本保证选举民主协商民主商量一根三基政治社会生活参与民主生活民主选举民主协商民主决策民主管理民主监督增强民主意识全过程人民民主法治保障民主实现共同价值追求思维导图
考点梳理1.民主价值的源头、要求(九上P30)民主价值追求的重要思想源头:“民惟邦本”“政得其名”“以百姓心为心”等民本思想。民主价值要求:大多数人当家作主,要依靠民主形式和民主制度的建立。2.全体人民的共同价值追求(九上P33)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义。3.新型的民主(九上P33-35)(1)新在属性和特征①属性:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。②本质特征:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。③基本特征:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。④根本保证:党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
3.新型的民主(九上P33-35)(2)新在形式:有事好商量,众人的事情众人商量,是人民民主的真谛。①选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利;②协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(3)新在制度——人民当家作主从来不是一句口号一句空话,而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
4.公民参与(九上P38-40)(1)内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身合法权益。(2)原因:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。(3)要求:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。①对公民个人而言:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务;②对国家而言:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
4.公民参与(九上P38-40)(4)形式:民主选举①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。②形式:直接选举和间接选举(选民角度);等额选举和差额选举(候选人角度)③原则:遵循公开、公平和公正的原则④要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。民主协商①意义:民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。②参与对象:人民群众③协商内容:改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题④参与途径:提案座谈论证等
4.公民参与(九上P38-40)(4)形式:民主决策①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。②要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见③意义:集中民智,促进决策科学化④制度:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公制度和社会听证制度民主管理民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道实行民主管理。有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管,人民的事人民办。民主监督(对象:国家机关和国家机关工作人员)①地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。②意义:a.对国家工作人员而言:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;b.对公民个人而言:有利于增强公民意识,激发公民参与热情。③要求:要合法有序、要实事求是、要依照正规程序、要按照合法途径进行监督。
5.增强民主意识(九上P41-42)(1)原因:①一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民民主意识密切相关。②在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。③一个国家拥有什么
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