讲故事开头的设计二讲解.pptx

;设计故事开头的形式：

6.音乐导入——通过唱跳经典的儿歌、

童谣引出故事。

如：在故事《兔子和狼》中，教师与幼儿一起唱“小兔子乖乖，把门儿开开……”，唱完后教师提问：

“大家都听到了什么，有哪些小动物啊？”然后用答案引出故事。;;8.游戏导入——师幼互动，通过有趣的游戏营造快乐轻松的气氛，让幼儿很快进入故事活动中。

如在故事《猴子捞月亮》之前，老师与幼儿通过游戏“老鹰捉小鸡”引出故事。;9.律动导入——通过相关的手指操或

手指律动进行暖场，自然导出故事。

如：故事《神奇的小手》可以这样开始：“小

朋友们，请伸出你们的小手，跟我打个招呼，

大家好。我们一起来做个手指律动。”接下来，

师幼一起做“我有一双小小手”的手指律动，

活跃气氛，进入故事主题。;10.难点前置导入——讲故事中幼儿

难听懂的疑点设置成问题在导入部分

呈现，激发幼儿听故事的好奇心和

求知欲。;如讲故事《小壁虎借尾巴》时，老师先出示小壁虎的图片，对幼儿说：“今天有一只小壁虎来我们班做客，但是它很伤心，因为它的尾巴没有了，它要去借尾巴。你们想知道它的尾巴怎么会没有了吗？它都向谁借了尾巴啊？接下来，我们一起听听故事《小壁虎借尾巴》。”这样，幼儿带着问题走进故事，带着答案走出故事。

;用以上几种方法给下列故事设计开头：

1.《小熊让路》

2.《雪孩子》;