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;设计故事开头的目的：;设计故事开头的形式：;2.提问导入——教师有针对性的提出启发性
的问题、巧设悬念和陷阱，激发孩子们听故
事的兴趣。语调上扬，停顿时间稍长。;3.谈话导入——教师从日常生活入手，通过与幼儿谈话、交流、分享，使幼儿产生亲切感和求知欲，从而将幼儿集中注意力，专心倾听故事。;4.情景导入——通过设置具体、生动的与故事内容相关的场景或环境，增强直观性，调动听故事的欲望。;5.教具导入——借助精心制作的教具引出故事。;实训;
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