小学六年级语文集体备课教案.docxVIP

目录

TOC\o1-3\h\u5231第一单元民风民俗 1

321601北京的春节 1

68312腊八粥 5

201113古诗三首 9

4851第1课时《寒食》 9

25130第2课时《迢迢牵牛星》 10

10765第3课时《十五夜望月》 11

209274藏戏 13

15561★口语交际：即兴发言 15

29881★习作：家乡的风俗 17

17267★语文园地 20

3733第二单元外国文学名著 25

303135鲁滨逊漂流记（节选） 25

219366骑鹅旅行记（节选） 29

236227汤姆·索亚历险记（节选） 31

24889★口语交际：同读一本书 33

13934★习作：写作品梗概 35

16402★语文园地 37

9993★快乐读书吧：漫步世界名著花园 40

18283第三单元习作单元 46

9338匆匆 46

243929那个星期天 50

8729★习作例文交流平台、初试身手 55

1129★习作让真情自然流露 57

6500第四单元理想和信念 61

1283110古诗三首 61

32410第1课时《马诗》 61

15379第2课时《石灰吟》 63

9757第3课时《竹石》 65

795311十六年前的回忆 67

2961712为人民服务 72

1876513董存瑞舍身炸暗堡 76

22578★综合性学习：奋斗的历程 79

7621★语文园地四 82

20979第五单元科学精神 86

2141314文言文二则 86

11531学弈 86

6617两小儿辩日 88

2742215真理诞生于一百个问号之后 90

2667816表里的生物 94

1392717他们那时候多有趣啊 98

29406★口语交际：辩论 101

8711★习作：插上科学的翅膀飞 104

6603★语文园地五 108

18927第六单元难忘小学生活 113

157801回忆往事 113

140362依依惜别 126

27720★综合性学习：难忘小学生活-毕业赠言 137

20241★综合性学习：难忘小学生活-写给xx的一封信 139

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第一单元民风民俗

1北京的春节

课题

北京的春节

课型

新授课

第1课时

主备人

尹翼

参备人

首备时间

2月2日

复备时间

目标

1.会写“醋、饺”等15个字，正确读写“热情、风筝”等20个词语。

2.默读课文，了解北京过春节的习俗，感受节日的热闹气氛，了解节日习俗中的民族传统文化。

3.理清课文的写作顺序，分清课文详写、略写的内容，并体会这样写的好处。

4.品味老舍“京味儿”语言的特点。

内容

分析

教学重点

了解北京过春节的习俗，感受北京春节浓浓的年味,领略传统文化的独特魅力。

教学难点

了解北京过春节的习俗，感受北京春节浓浓的年味,领略传统文化的独特魅力。

教学

方法

自主学习、合作探究

教具学具

图片、多媒体课件

学法

指导

1.会写“醋、饺”等15个字，会写“热情、风筝”等20个词语。

2.初读课文，了解北京过春节的习俗，感受节日的热闹气氛。

教

学

主

要

过

程

一、创设情境，揭示课题

1（板书：春节）你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？

2.指名学生回答。

3.师：俗话说:“十里不同风，百里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京，过一个京味儿十足的春节，感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。（补充课题：北京的春节）

4.齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1.自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。

2.检查预习：指名读生词，注意纠正字音。

3.快速默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？引导学生结合阅读心得，说出“热闹、忙碌、喜庆、团圆”等初步感受。（板书：热闹、忙碌、喜庆、团圆）

三、再读课文，理清脉络

1.看来同学们读得很认真，已经初步感受到北京的春节氛围。这么热闹的春节是从什么时候开始，又是什么时候结束的呢？

2.请同学们快速地浏览课文，思考：作者围绕春节都写了哪些重要的日子？然后以四个人为一个学习小组，合作填表。出示课件：

时间

风俗习惯或人们的活动

3.汇报交流，教师相机板书。

（1）时间顺序：腊八→小年→除夕→正月