2024-2025学年新教材高中历史 第四单元 资本主义制度的确立 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立（2）教学说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（下）》.docx

2024-2025学年新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立（2）教学说课稿新人教版必修《中外历史纲要（下）》

一、设计思路

本课以“资产阶级革命与资本主义制度的确立”为主题，围绕新教材高中历史第四单元内容展开。通过分析资产阶级革命的历史背景、过程和影响，引导学生认识资本主义制度的确立及其意义。教学设计注重历史与现实的结合，以问题为导向，激发学生思考，培养学生历史思维能力和批判性思维。

二、核心素养目标

1.培养学生透过历史现象认识历史本质的能力，理解资产阶级革命与资本主义制度确立的历史必然性。

2.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力，认识社会变革的规律。

3.培养学生树立全球史观，理解不同国家资本主义发展的差异性和共同性。

4.培养学生增强历史责任感，思考历史发展对当代社会的影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：资产阶级革命的过程及其特点。例如，通过分析英国、法国、美国等国的资产阶级革命，引导学生理解革命过程中资产阶级与封建势力的斗争，以及革命领导阶级、革命目标、革命手段等方面的特点。

-重点二：资本主义制度确立的标志。例如，通过讲解各国宪法、法律、政治制度的变革，使学生明确资本主义制度的确立标志，如英国的《权利法案》、法国的《人权宣言》等。

-重点三：资本主义制度确立的历史意义。例如，引导学生认识资本主义制度确立对世界历史进程的推动作用，如促进了生产力的发展、推动了社会进步等。

2.教学难点

-难点一：资产阶级革命的历史必然性。例如，帮助学生理解资本主义生产关系与封建生产关系的矛盾，以及这一矛盾如何推动资产阶级革命的爆发。

-难点二：不同国家资本主义发展的差异性。例如，分析英、法、美三国在资产阶级革命中的不同路径和特点，引导学生理解国家历史传统、地理环境、社会结构等因素对资本主义发展的影响。

-难点三：资本主义制度确立后的社会矛盾。例如，引导学生探讨资本主义制度确立后，社会贫富差距、阶级矛盾等问题，以及这些问题对资本主义发展的影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《中外历史纲要（下）》教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如资产阶级革命的历史图片、各国宪法文本摘录、相关历史事件的视频资料等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备历史地图、时间轴等教学工具，帮助学生梳理历史脉络，理解资本主义制度确立的历史背景和发展过程。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够进行有效的互动和合作学习。

五、教学过程

（一）导入新课

同学们，今天我们要一起学习的是《中外历史纲要（下）》第四单元“资本主义制度的确立”中的第九课“资产阶级革命与资本主义制度的确立（2）”。我们先来回顾一下上一节课的内容，资本主义制度的确立是近代史上的一个重要转折点，它标志着人类社会进入了一个新的历史阶段。今天，我们将进一步探讨资产阶级革命的过程和影响，以及资本主义制度确立的历史必然性。

（二）新课讲授

1.资产阶级革命的过程及其特点

同学们，资产阶级革命是资本主义制度确立的关键。接下来，我们将分析几个主要国家的资产阶级革命过程及其特点。

（1）英国资产阶级革命

我提出问题：“英国资产阶级革命的过程是怎样的？它有哪些特点？”请同学们根据教材内容，分组讨论并总结。

（2）法国资产阶级革命

同样，请同学们分析法国资产阶级革命的过程和特点，并与英国革命进行比较。

（3）美国资产阶级革命

2.资本主义制度确立的标志

同学们，资本主义制度的确立有着明显的标志。请同学们阅读教材，找出资本主义制度确立的标志，并举例说明。

3.资本主义制度确立的历史意义

资本主义制度的确立对世界历史产生了深远的影响。请同学们思考并讨论以下问题：

（1）资本主义制度确立对生产力的发展有何推动作用？

（2）资本主义制度确立对世界政治格局有何影响？

（3）资本主义制度确立对人类社会发展有何意义？

4.不同国家资本主义发展的差异性

同学们，虽然资本主义制度在世界范围内确立，但不同国家的资本主义发展路径存在差异。请同学们分析以下问题：

（1）英国、法国、美国等国的资本主义发展有哪些不同？

（2）这些差异产生的原因是什么？

（三）课堂小结

（四）课后作业

1.请同学们回顾本节课所学内容，整理一份关于资产阶级革命与资本主义制度确立的笔记。

2.阅读教材相关章节，思考资本主义制度在当今世界的地位和作用。

3.结合所学知识，撰写一篇关于资本主义制度确立对人类社会发展影响的短文。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-资产阶级革命的历史文献：如《独立宣言》、《权利法案》、《人