2025年陶艺课杯子造型教案设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

陶艺课杯子造型教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握基本的陶艺制作技巧，包括制作

杯子的基本造型和表面处理方法。

2.过程与方法：学生能够通过实际操作，了解陶艺制作的基本

过程和方法。

3.情感态度与价值观：培养学生的动手能力和创造力，增强学

生对陶艺艺术的兴趣和热爱。

二、教学重点和难点

1.教学重点：教授学生制作杯子的基本造型技巧和表面处理方

法。

2.教学难点：如何通过手工制作，使杯子的造型更加美观和实

用。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

三、教学过程

1.制作准备

1）准备材料：陶泥、陶轮、刀具、刷子、颜料等。

2）准备场地：保证有足够的制作空间和陶艺制作设备。

2.示范讲解

1）老师对制作杯子的基本造型方法进行示范讲解，包括捏

法、拉坯法、挤坯法等。

2）老师演示表面处理方法，如刻画、镶嵌、彩绘等。

3.学生操作

1）学生根据老师的示范，自行制作杯子的基本造型。

2）学生根据自己的设计，对杯子进行表面处理，可以进行

刻画、镶嵌、彩绘等。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

4.作品展示

1）学生完成制作后，进行作品展示，老师进行点评和指导。

2）学生相互交流，分享制作心得和经验。

四、教学效果评价

1.学生作品评比：评选出最佳的几件作品，鼓励学生发挥自己

的创造力和想象力。

2.学生评价：学生对自己的作品进行评价，总结自己在制作过

程中的收获和不足。

3.教师评价：老师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议，

鼓励学生继续努力。

五、教学反思

1.教学过程中，老师应该注重对学生的操作细节进行指导，帮

助学生掌握陶艺制作的基本技巧。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2.在教学过程中，老师要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，

不断尝试新的制作方法和表面处理技巧。

3.教学过程中，老师要注重对学生的情感态度和价值观进行引

导，培养学生对陶艺艺术的热爱和兴趣。

通过以上教学设计，学生能够在陶艺课上学习到基本的陶艺制

作技巧，掌握制作杯子的基本造型和表面处理方法。同时，通过实

际操作，学生能够增强动手能力和创造力，培养对陶艺艺术的兴趣

和热爱。希望通过这样的教学设计，能够激发学生对陶艺艺术的热

情，开拓学生的艺术视野，为他们的终身发展打下良好的基础。