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如何进行大单元教学设计

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

大单元教学设计理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1大单元教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2大单元教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3国内外大单元教学研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

大单元教学设计要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1确定核心主题与关键概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2选择适宜的学习资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.3制定教学内容的呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2学习者分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1学习者特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2学习需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.3学习风格与偏好分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3教学环境与资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.1创设有利于学习的物理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.2提供必要的教学辅助资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.3利用现代信息技术优化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

大单元教学设计流程与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1教学设计前期准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1.1明确教学目标与评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1.2确定教学内容与活动方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2教学实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2.1开展教学活动与实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.2进行学习过程监控与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.3教学反馈与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.1收集学生反馈信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3.2进行形成性评价与总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.3.3调整与优化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2教学目标与教学内容确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.3教学设计与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.4教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

大单元教学设计中存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．