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[中学联盟]浙江省苍南县龙港镇第一中学人教版七年级历史与社会下册说课稿：7.2传媒的行程

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“[中学联盟]浙江省苍南县龙港镇第一中学人教版七年级历史与社会下册说课稿：7.2传媒的行程”

本节课主要讲述了传媒的发展历程，从古代的口头传播、文字传播，到现代的印刷媒体和电子媒体。通过学习，使学生了解传媒对社会发展的重要作用，培养学生对传媒信息的辨别能力和批判性思维能力。本节课内容与生活紧密相关，旨在帮助学生认识传媒的特点和功能，提高他们的媒介素养。

核心素养目标

1.媒介素养：培养学生对传媒信息的敏感度，提升他们辨别和分析信息的能力。

2.批判性思维：通过探讨传媒的发展，培养学生独立思考、批判性分析传媒对社会和个人影响的能力。

3.社会参与：激发学生对社会现象的关注，鼓励他们积极参与社会事务，利用传媒资源为社会服务。

教学难点与重点

1.教学重点

-传媒的发展历程：详细讲解从口头传播、文字传播到现代印刷媒体和电子媒体的演变过程，使学生理解每个阶段的特点及其对社会的影响。例如，讲解古登堡印刷术的发明对知识传播的变革作用。

-传媒的功能与作用：强调传媒在信息传递、文化传承、社会监督等方面的功能，通过实例分析，如新闻报道对社会事件的影响，让学生深刻理解传媒的重要作用。

2.教学难点

-传媒信息的辨别与分