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2025年春季开学校长讲话：收假收心

亲爱的同学们：

在这个春意盎然的早晨，我们相聚在这里举行20xx级春季学期开学收心会。看到大家经过寒假休整后精神饱满、朝气蓬勃的样子，我感到十分欣慰。特别是看到每一张稚气未脱却又充满坚毅的面庞，我深深感受到，我们这支队伍正在以饱满的热情迎接新学期的到来。

前几天，大家陆续返校报到。虽然天公不作美，春雨绵绵，但丝毫没有影响大家归来的热情。记得那天，我站在校门口看着你们一个个背着沉甸甸的行李箱走进校园，脸上洋溢着久别重逢的喜悦。老师们顶着春雨在校门口迎接，接过同学们的行李，为大家撑起雨伞。这一幕幕温暖的场景，让寒意料峭的早春增添了几分暖意。

昨天，我们共同观看了2025年《开学第一课》，主题是“科技创新，强国有我”。节目中展示了众多科技领域的杰出人物：有突破关键技术的科学家，有埋头实验室的青年博士，还有在各自领域默默耕耘的科技工作者。通过他们的故事，我们看到了中国科技创新的蓬勃发展，也看到了青年一代在科技强国道路上的使命担当。我想，当大家看完这堂课，一定会有所感悟。科技创新不是遥不可及的，它就在我们身边。作为新时代的高中生，我们要用科学家们执着创新的精神激励自己，从现在做起，从课本知识做起，为未来的科技创新储备力量。

今天这次收心会上，我想从两个方面和大家交流。

第一个方面：在这个人工智能迅猛发展的时代，如何保持定力，走好属于自己的成长之路。

最近ChatGPT-5发布，引发了新一轮的社会关注。有人说AI会取代很多工作，也有人担心未来的就业前景。在座的同学们可能也会焦虑：我们现在学习的这些知识，将来还有用吗？我们该如何在AI时代找到自己的位置？

这让我想起前几天和一位学生的谈话。这个男生学习成绩一直不错，但最近却显得焦虑不安。他说：“校长，我看新闻说AI现在连作文都能写得很好，我们还需要学习写作吗？”我告诉他，AI确实能写出工整的文章，但真正打动人心的文字，一定来自真实的生活体验和深刻的思考。AI可以是工具，但绝不能成为你思维的替代品。在这个时代，我们比任何时候都要明白一个道理：核心竞争力不是和AI比拼某一项具体技能，而是培养独立思考、创新思维的能力。这些能力不是一蹴而就的，需要在日复一日的学习中慢慢积累。就像爱因斯坦说过的：“教育就是当一个人忘记了在学校所学的一切之后所剩下的东西。”

我看到有些同学沉迷于各类AI工具，想着用AI来解决所有问题。殊不知，过度依赖AI工具只会让我们的思维变得懒惰。就像一位哲人说的：“工具本身是中性的，关键在于使用工具的人是否具备独立思考的能力。”

我们要学会正确地利用AI技术来辅助我们的学习和成长。例如，在进行资料收集和整理时，AI可以快速地为我们提供大量的信息，但我们需要运用自己的判断力去筛选和分析这些信息，提取出有价值的内容，并在此基础上形成自己的观点和见解。在学习数学和物理等学科时，利用AI工具进行模拟实验和解题思路的参考，但最终还是要依靠自己的思考去理解和掌握解题的方法和原理。

同时，我们要积极参与各种实践活动和科技创新竞赛。学校会为大家提供丰富多样的平台，如科技创新社团、实验室开放项目等。在这些活动中，我们可以将所学的知识运用到实际操作中，锻炼自己的动手能力和创新能力，培养解决实际问题的能力。通过与团队成员的合作和交流，还能拓宽自己的视野，激发创新思维的火花。

此外，我们要保持对知识的好奇心和求知欲。不断地阅读各类书籍，不仅仅局限于课本和学科相关的资料，还包括文学、历史、哲学等领域的经典著作。广泛的阅读可以丰富我们的知识储备，为我们的思维提供更多的素材和灵感。积极关注科技前沿动态，了解最新的研究成果和发展趋势，让自己始终站在时代的知识浪潮前沿。

第二个方面：面对新学期，如何调整心态，找准自己的节奏。

寒假刚过，我在走访班级时发现一个有趣的现象：有的同学神采奕奕，看得出假期过得很充实；有的同学却显得心不在焉，似乎还沉浸在假期的慵懒中。这不禁让我想起一个故事。

去年毕业的张宇同学，他的故事让我印象深刻。高二时，他的成绩一度跌入年级后半段，但他并没有气馁。他给自己制定了详细的学习计划，每天坚持。终于在高考中，他以超出重点线50分的成绩，被某985高校录取。前几天他回母校分享经验，说了一句话让我很受触动：“与其羡慕别人的优秀，不如静下心来让自己慢慢变得更好。”

这个故事告诉我们，每一位同学都有无限的潜力，关键在于能否及时调整心态，找准自己的节奏。对于那些还沉浸在假期慵懒中的同学，现在就是你们重新出发的时刻。

首先，要重新规划作息时间。假期中可能很多同学晚睡晚起，生活作息紊乱。从现在起，要像在学校正常学习时一