第二篇 专题三 生物与环境 课件(共20张PPT) 2024中考生物北师版总复习专题突破(冀少版).pptxVIP

专题三生物与环境知识建构

概念3生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统（1）生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动①水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件②生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境③生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物部分构成的有机整体④生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网

⑤生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递⑥生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统（2）生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全①生态系统具有一定的自我调节能力②人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保护生态环境

专题三生物与环境典题精析

命题解读1（2023·资阳学业考）民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。该说法中影响农作物生长的非生物因素是()AA.水分 B.阳光 C.空气 D.温度思路点拨农谚“惊蛰雨雷，小麦成堆”，主要意思是惊蛰时节常出现春旱现象，若此时雷鸣下雨，则有利于农作物生长发育，故该说法中影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分。

命题解读2（2023·聊城中考）右图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，下列关于该食物网的说法错误的是()A.流经该食物网中的能量最终来源于水生植物B.若某有毒物质被排入水体，则体内积累该物质最多的生物是青蛙C.水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争D.该食物网中含有5条食物链

?【答案】A

专题三生物与环境备考演练

1.下列关于生物与环境的关系的说法正确的是()DA.生物的环境是指生物的生存地点B.同种生物的个体之间只有竞争关系C.非生物因素只有阳光、温度和水D.生物既受环境影响，也能影响环境2.下列影响生物生活的因素中，属于生物因素的是()DA.水是鱼的生活环境 B.大雁南飞C.错过季节播种，水稻减产 D.田间杂草多，作物产量低

3.（2023·荆州中考）生物不仅能适应环境，也能影响和改变环境。下列实例属于生物影响环境的是()CA.荒漠中的骆驼刺，根系非常发达B.寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚C.土壤中的蚯蚓，可以使土壤疏松D.炎热荒漠中的骆驼，尿液非常少

?AA.草间接为鹰提供了食物B.有毒物质积累最多的是草C.此食物链上的三种动物所需的能量最终都来自草D.增加蛇的数量可彻底消灭老鼠【提示】生态系统中的绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅为自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源。

5.在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的是()BA.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.海洋生态系统

6.右图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是()DA.生产者、消费者、分解者 B.分解者、生产者、消费者C.消费者、生产者、分解者 D.生产者、分解者、消费者【提示】在本题图中，由于①与无机环境之间的联系是双向的，即①既可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳，所以①是植物，植物是生态系统中的生产者；③以植物为食，因此③是消费者；②能分解①、③，再将物质返回无机环境中，故②是分解者。

?能力提升?（1）捕食螨以捕食红蜘蛛为主。请写出该食物链：_______________________。

（2）下面能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是___（注：“——”表示红蜘蛛，“--------”表示捕食螨）。AA.1 B.2 C.3 D.4?①③④

（4）从环保的角度看，“以虫治虫”与化学防治法相比，其优势在于__________________________________。减少农药的使用（或减少环境污染）

拓展延伸（2023·济宁中考）某校生物兴趣小组的同学尝试制作一个能较长时间维持平衡的生态瓶。在透明玻璃瓶内依次加入河泥、清水、水生植物、小鱼（肉食性）、小虾（草食性），密封并置于散射光下。请利用所学知识，回答以下问题：（1）生态瓶可以看作一个生态系统，从生物成分上分析，水生植物称为________，加入河泥的目的是增加________。生产者分解者

（2）写出该生态瓶中的食物链：____________