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四种转变,让童话剧排演走向儿童本位--以童话剧《十二生肖传说》为例

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四种转变,让童话剧排演走向儿童本位--以童话剧《十二生肖传说》为例

摘要：童话剧《十二生肖传说》的排演，旨在通过四个转变，实现儿童本位的教育理念。首先，从内容上，将传统生肖故事进行现代化改编，使之更贴近儿童生活。其次，在形式上，采用互动式表演，激发儿童的参与热情。再次，通过角色扮演，培养儿童的想象力和创造力。最后，结合多媒体技术，丰富舞台表现力。本文通过分析这四个转变，探讨如何让童话剧排演走向儿童本位，为儿童戏剧教育提供参考。

随着社会的发展，儿童教育越来越受到重视。童话剧作为一种独特的艺术形式，具有寓教于乐的特点，对儿童的成长具有重要意义。然而，现有的童话剧排演往往过于成人化，忽视了儿童的主体地位。本文以童话剧《十二生肖传说》为例，探讨如何通过四个转变，让童话剧排演走向儿童本位，以期为儿童戏剧教育提供有益借鉴。

一、童话剧《十二生肖传说》的背景与意义

1.1童话剧在儿童教育中的作用

(1)童话剧作为一种独特的艺术形式，在儿童教育中扮演着至关重要的角色。研究表明，童话剧能够有效地促进儿童的语言能力、认知发展、情感表达和社会交往等多方面能力的提升。例如，一项针对幼儿园儿童的研究发现，参与童话剧表演的儿童在语言表达和理解能力上相较于未参与表演的儿童有显著提高。具体来说，表演童话剧有助于儿童学习新词汇、句子结构和语法规则，同时，通过角色扮演，儿童能够更好地理解和运用这些语言技能。

(2)除了语言能力的提升，童话剧对儿童的认知发展也有着积极的影响。在童话剧中，儿童需要理解故事情节、角色关系和道德观念，这有助于培养他们的逻辑思维、批判性思维和问题解决能力。以《小红帽》为例，儿童在观看或参与表演时，不仅能够学习到故事中传递的安全知识，还能通过分析故事中的角色行为，学会如何做出正确的道德选择。此外，童话剧中的奇幻元素和创意场景也能激发儿童的想象力，促进其创造性思维的发展。

(3)情感表达和社会交往是儿童成长过程中不可或缺的部分，童话剧在这一方面也发挥着重要作用。通过角色扮演，儿童能够体验不同角色的情感，学会理解和表达自己的情感。例如，在童话剧《灰姑娘》中，灰姑娘的善良和坚韧可以激发儿童的同情心，而恶毒继母和邪恶王子的角色则可以帮助儿童识别负面情绪。同时，童话剧的排练和表演过程也是儿童学习团队协作、沟通技巧和领导能力的机会。在合作中，儿童学会倾听、尊重他人意见，并共同完成目标。

1.2《十二生肖传说》的创作背景

(1)《十二生肖传说》的创作源于我国丰富的民间传说和传统文化。这一系列故事不仅承载着中华民族的历史记忆和文化精髓，而且蕴含着深刻的道德教义和生活智慧。在创作过程中，编剧团队深入挖掘了十二生肖背后的历史故事，结合现代儿童的认知特点和审美需求，对传统故事进行了创新性的改编。这种改编旨在传承和弘扬民族优秀传统文化，同时为儿童提供易于理解和接受的故事内容。

(2)《十二生肖传说》的创作还受到了当前社会教育理念的启发。随着教育改革不断深入，越来越多的教育工作者认识到，儿童教育应注重个性发展、能力培养和素质提升。基于这一理念，编剧团队在创作过程中，注重培养儿童的道德品质、创新精神和团队协作能力。通过将十二生肖的故事与社会主义核心价值观相结合，引导儿童在欣赏故事的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)在技术层面上，《十二生肖传说》的创作也融入了现代化的元素。为了适应新媒体时代的要求，编剧团队运用了多媒体技术、互动式表演等手段，使童话剧更具视觉冲击力和观赏性。同时，通过线上线下结合的推广方式，扩大了童话剧的影响力，让更多儿童能够接触到这一优秀的文化产品。这种创新性的创作方式，不仅丰富了童话剧的表现形式，也为儿童提供了更加多元、立体的文化体验。

1.3《十二生肖传说》的教育意义

(1)《十二生肖传说》作为一部结合了传统民间故事与现代教育理念的童话剧，其教育意义深远。首先，该作品通过讲述十二生肖的神话故事，向儿童传授了丰富的历史知识，增强了他们的文化自信。每个生肖背后都有独特的历史背景和民间传说，通过童话剧的形式，儿童能够在轻松愉快的氛围中了解这些故事，从而加深对中华传统文化的认知。例如，通过“鼠”的故事，孩子们不仅知道了老鼠的象征意义，还了解了古代人们对时间节点的重视。

(2)《十二生肖传说》在道德教育方面也具有显著的教育意义。作品中的生肖动物各具特色，它们的故事传递了正义、勇敢、智慧、诚信等传统美德。例如，“龙”的形象象征着权力和尊贵，但龙在剧中也展现了宽容和助人为乐的品质。这样的故