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构建大单元,完善小学美术色彩教学
目录
构建大单元,完善小学美术色彩教学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、大单元教学的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2大单元教学的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3大单元教学与传统教学的对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、小学美术色彩教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1色彩教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2现行色彩教学的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3问题原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、构建大单元美术色彩教学的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.1色彩基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.2色彩运用技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.3色彩创作实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2教学活动的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.2教学环节的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.3教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3教学资源的开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3.1教材资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2校内外资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.3网络资源的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、实施效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.2.1教学内容的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2.2教学方法的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
6.2.3教学评价的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2对未来小
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