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师德师风的心得体会十篇

师德师风的心得体会篇1

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法、《教师法、《未成年人保护

法有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了

我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层

次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识

到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自

身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思

想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯

当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生

命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也

并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪

光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情

绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和

优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋

友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民

满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师

不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学

习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻

研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学

生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心

灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我!

xx年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求

自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章

制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模

的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些

工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会

一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

师德师风的心得体会篇2

作为一名医学院校的老师，我们身兼双责，既要做高技术的医疗技术人员，又

要做甘为孺子生的老师。立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先，同时

德不近佛者，不可为医。所以我们要不断学习，提高自身能力和业务水平。同时还

要勤于精研，倾心育人，要用心去传授知识，努力做医学知识的传播者、智慧的启

迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。

师德师风的心得体会篇3

弘扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任

务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。要学习县教师爱岗敬业、无私奉

献的精神。爱岗敬业，是社会对公民的要求。一个公民，做到热爱岗位、敬重职

业，也就是把自己的理想、追求，与党和国家的事业联系起来了。__县优秀教师群

体就到了。

我作为一名教师应做到：

一、贯彻执行党的基本路线，不违背国家法律法规和方针政策。

二、崇尚科学、遵守法纪，不参与__、封建迷信、反动、色情、或变相活

动。

三、爱风敬业、尽职尽责、不擅自停课、缺课。

四、关心爱护学生，不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

五、把教书育人放在首位，让每一个学生都得到最大限度的发展进步，不敷

衍工作、让学生产任自流、自暴自弃。

六、尊敬家长，不训斥家长，向家长索要或变相索要财物。

七、廉洁从教，不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资料或学具，

不得用职责之便谋取私利。

八、注重身教，为人师表，不酒后进行教育教学活动和上课时抽烟及使用通

讯工具。

九、团结协作，积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。

十、维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名誉。

如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜的。

教师是知识的化身，