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词类活用6大类型

(一)名词作状语

解释下列各句中用作状语的名词。

1．常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)(翼：像翅膀一样)

译文：(项伯)常常用自己的身体像翅膀一样遮掩住刘邦。

2．吾得兄事之。(《鸿门宴》)(兄：像对待兄长一样)

译文：我将像对待兄长一样地款待他。

3．箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)(箕畚：用竹筐)

译文：用竹筐把土石运送到渤海的尽头去。

4．度已失期。失期，法皆斩。(《陈涉世家》)

(法：依据秦的法律)

译文：估计已经误了约定的期限。误了期限，依据秦的法律都要杀头(斩首)。

5．沛公已去，间至军中。(《鸿门宴》)(间：从小路)

译文：刘邦已经走了，(估计)从小路已经回到军中。

6．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。(《陈情表》)(日：一天比一天)

译文：臣想奉诏离家赴任，但是祖母刘氏的病一天比一天重。

7．上食埃土，下饮黄泉。(《劝学》)(上、下：向上、向下)

译文：向上吃地上的泥土，向下喝地下的泉水。

[规律小结]

(1)名词作状语表示动作行为的状态，翻译时需要在活用的名词前加一“像”字。如上

面第1句中的“翼”。

(2)名词作状语表示对人的态度。翻译时需加上一串文字：“像对待……一样”。如上

面第2句中的“兄”。

(3)名词作状语表示动作行为所涉及的工具与方式，翻译时要在活用的名词前加上介词

“用”。如上面第3句中的“箕畚”。。

(4)名词作状语表示动作行为所涉及的情理。翻译时在活用的名词前加上“按照”“依

据”这一类介词就可以了。如上面第4句中的“法”。(5)名词作状语表示动作行为的处所。

这一类名词的特点是均为处所名词，翻译时加上介词“在”或者“从”。如上面第5句中的

“间”。

(6)名词作状语表示动作行为的频率，这一类句中活用的名词均为时间名词。在翻译时

比较灵活，可加介词“每”，也可将名词重叠后前边加“一”，还可译为“一……比……”等。

如上面第6句中的“日”

(7)名词作状语表示动作行为的方位。这一类名词的特点是均为方位名词，翻译时在活

用的名词前加上介词“向”“到”或者“对”一类的介词。如上面第7句中的“上、下”。

(二)名词作动词

解释下列各句中用作动词的名词。

1．沛公军霸上。(《鸿门宴》)(军：驻扎、驻军)

译文：刘邦驻扎在霸上。

2．范增数目项王。(《鸿门宴》)(目：使眼色)

译文：范增多次向项王使眼色。

3．名之者谁？太守自谓也。(《醉翁亭记》)(名：命名)

译文：给它命名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。

4．太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。(《桃花源记》)(志：做标记)

译文：太守立即派人跟随渔人前往，寻找以前做的标记，最终迷路了，再也找不到通往

桃花源的路了。

5．假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝学》)(水：游水)

译文：借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。

6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也。(《赤壁赋》)(东：向东进军)

译文：当曹孟德攻破了荆州，攻下江陵，顺水向东进军。

7．吾师道也。(《师说》)(师：学习)

译文：我(是向他)学习道理。

[规律小结]

(1)两个名词连用，句中又无作谓语的动词，则其中可能有一个名词活用作动词。活用

形式：名词＋名词。如上面第1句中的“军”。

(2)名词带状语，则这个名词用作动词。活用形式：副词作状语＋名词。如上面第2句

中的“目”

(3)代词前边的名词用作动词。活用形式：名词＋代词。如上面第3句中的“名”。。

(4)“所”字后边的名词用作动词。活用形式：所＋名词。如上面第4句中的“志”。

(5)能愿动词带名词动用。活用形式：能愿动词＋名词。如上面第5句中的“水”。第6

句中的“东”。

(6)“而”连接一个动词和一个名词时，这个名词一般用作动词。活用形式：动词＋而＋

名词。如上面

(7)名词带宾语，则这个名词用作动词。活用形式：名词