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修篱种菊
诗文品读
诗文诵读。
知人论世
了解作者生平及创作背景。
深入研读
诗意感悟、揣摩意象、品味语句。
各抒己见
授之以渔、自主探究。
诗文品读
其意不在酒,亦寄酒为迹者也
饮酒
【晋】陶渊明
结庐/在人境,而无/车马喧。问君/何能尔?心远/地自偏。采菊/东篱下,悠然/见南山。
山气/日夕佳,飞鸟/相与还。
比中/有直音欲悴/已忘言
诗文诵读
真意点明主旨,抒情明志
E土提E
学习重点(如何探究诗歌的主旨?)
“此中有真意”中的“真意”指什么?
如何探究诗歌的主旨?
可从两个方面着手——
一是诗歌外部。从诗人的身世遭际、思想倾向和诗歌的具体创作背景等着手,即我们常说的“知人论世”;
二是诗歌内部。从诗歌的题材内容、意象选择、遣词造句、手法运用、情感流露等出发,用自己的切身体会去推测作者的本意,即我们常说的
“以意逆志”。
知人论世
颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。
(352或365年—427年),名潜,字渊明,又字元亮,自号“五柳先生”,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑人。
东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。中国第一位田园诗人被称为“古今隐逸诗人之宗”。代表
作《归园田居》、《饮酒》、《桃
花源记》等。
二十岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出
仕”、“入仕”间徘徊。
四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。
家境没落,出身微寒。
早年生活9同时具有道家和儒家两种修养。
诗歌外部----陶渊明生平
仕宦生涯
隐居生活
社会背晋朝社会长期分裂和动荡不安,景统治者荒淫奢侈,无心朝政。
文人处敢于批评朝政的士大夫文人,境动辄被无辜杀戮。
文人辈出,但惧谈政治
绮靡之风,清谈玄言盛行
气“陶谢”开田园山水之先河向玄言风发起挑战。
诗歌外部----历史背景
文坛风
《饮酒》组诗二十首,作于诗人归隐居田后,正值东晋灭亡前夕。诗前小序中说,这些诗是他“闲居寡欢”,酒后命笔,用以“自娱”,聊为“欢笑”之作。后人则认为
其是“借酒为题耳,非咏酒也”。
《结庐在人境》是上述这一组诗中最广为后世传诵的佳作。
诗歌外部----创作背景
已学:
晋陶渊明独爱菊。
予谓菊,花之隐逸者也。
菊之爱,陶后鲜有闻。
——周敦颐《爱莲说》
其它作品:
《五柳先生传》《桃花源记》《归园田居》等。
诗歌外部---联系相关作品
生活贫困但“不为五斗米折腰”,归隐田园,开创“田园诗派”。
归田十二年,借饮酒抒情言志。
高洁傲岸,淡泊名利。
生活贫困但“不为五斗米折腰”,高
洁傲岸、淡泊名利。归田十二年,借
饮酒言志。
外部信息小结
——
深入研读
此翁岂作诗,直写胸中天
诗歌内部----字词解析
●结庐
建造房舍。结,建造;庐,简陋的房屋
●人境
喧嚣扰攘的尘世,人世间
●问君;尔
作者自问;如此,这样
●心远
指心和世俗远离。
只要心远离尘俗,就自然会觉得所居之地偏僻幽静。
●山气;日夕
山中的景象;傍晚
●相与
一起
●真意
从大自然里领会到的人生真谛
●欲辨已忘言
●东篱
东边的篱笆。
自陶渊明这首诗后,“东篱”可指代菊圃。
闲适淡泊的样子东篱
●悠然dōnglí
想要分辨清楚,却不知怎样表达。
住在在众人聚居的地方,
却没有世俗往来的纷扰。
你问我怎样能做到这样呢?
心远离世俗,住处自然偏僻宁静。
在东篱旁采摘菊花,悠然自得,抬起便看到了南山。
傍晚山色秀丽,飞鸟结伴而归。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
只可意会不—一此中有真意,欲辨已忘言。可言传的真
谛
摆脱世俗烦恼后的感受
归隐后的美
景与生活乐
趣
诗歌内部----诗意感悟(初解其“意”)
这里边有自然的意趣,想要辨析,却早就忘了该怎样用语言表达。
象征其高洁傲岸的品质。
人“悠然”山亦“悠然”,人与自然和谐统一。无意志、无目的、无外求,平静、美好。
厌倦世俗、归返田园的陶渊明的化身。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
诗歌内部----揣摩意象(再探其“意”)
菊
南山
山气飞鸟
结庐在人境,
问君何能尔?
采菊东篱下,
山气日夕佳,此中有真意,
而无车马喧。
心远地自偏。
悠然见南山。
飞鸟相与还。欲辨已忘言。
达官贵人的高车骏马,代表着官场烦琐和功利性极强的
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