中考二轮专题 复习 图说义务教育地理课程标准课件（25张PPT）.pptxVIP

图说《义务教育地理课程标准》

（2022年版）

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目录

一、课标框架

二、课程目标

三、课程内容

四、学业质量

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一、课程标准的框架

全面落实立德树人根本任务

2016年正式发布地理课程核心素养

地理课程内容

中国学生发展（课程目标）

核心素养

地理学业质量标准

2014年教育部

《关于全面深化课程改

革落实立德树人根本任

务的意见》课程实施

教材编写课程资源开教师培训与

教学建议评价建议

建议发与利用教学研究

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中国学生发展核心素养

教育部2016年9月发布4

二、课程目标（核心素养）

中国学生发展核心素养地理课程核心素养“三有”培养目标

人文底蕴

（侧重情感价值观）

人地协调观

科学精神

(侧重思想方法)（正确价值观）

学会学习综合思维

(侧重思想方法)

健康生活（关键能力）

区域认知

(侧重价值观、思想方法）

责任担当

(侧重价值观、行动力）

地理实践力

实践创新

（必备品格）

(侧重价值观、思想方法）

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二、课程目标（核心素养）

人地协调观

（知）

区综

域合

（思维方式）

地认思理

知维

地理实践力

（行）

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二、课程目标（核心素养）

缘由（背景）具体内涵

对现代地球观的哲学思考:人地和谐观

人地协调观自然演化→可持续发展（工业文明之人与自然共赢观

后）可持续发展观

系统性思维

地理环境=自然环境+人文环境

综合思维整体性思维

它是一个综合体