Module 3 Unit 1 Sam isnt tidying his room （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册.docx

Module3Unit1Samisnttidyinghisroom（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

Module3Unit1Samisnttidyinghisroom（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册。本节课选自外研版二年级下册英语教材，属于模块三的第一单元。本单元以Sam和他的房间为情境，通过描述Sam房间乱糟糟的情况，引导学生学习描述房间、物品摆放等日常用语，同时培养学生的观察能力和口语表达能力。教学内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的英语学习兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，通过模仿和创编小故事，提高学生的口语表达能力；文化意识方面，了解西方文化中家庭生活的礼仪，拓展学生的国际视野；思维品质方面，通过观察和比较，培养学生的逻辑思维能力；学习能力方面，通过自主学习和合作学习，提高学生运用英语解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够正确运用句型“Samisnttidyinghisroom.”描述Sam房间的情况；2.学生能够理解并运用新词汇，如“tidy”、“room”等。

难点：1.学生能够理解并区分肯定句和否定句；2.学生能够正确运用现在进行时态描述正在进行的动作。

解决办法：1.通过图片和情景模拟，帮助学生理解句型结构和词汇含义；2.设计游戏和角色扮演活动，让学生在真实的语境中练习运用句型和词汇；3.通过对比练习，让学生区分肯定句和否定句，并理解现在进行时态的用法；4.利用多媒体教学资源，如动画和视频，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的情境，如展示Sam房间的图片，让学生在情境中学习新词汇和句型。

2.任务型教学法：设计一系列任务，如描述房间物品的位置，让学生在完成任务中练习语言表达。

3.合作学习法：分组进行角色扮演，让学生在小组互动中提高口语交流能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和动画，增强课堂的直观性和趣味性。

2.教学软件应用：使用英语学习软件，提供互动练习，巩固学生所学知识。

3.实物教具：使用玩具或模型，让学生通过操作实物来理解抽象的语法概念。

教学过程设计

导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示Sam乱糟糟的房间图片，引导学生观察并思考。

2.提出问题：询问学生如果他们看到这样的房间会怎么做。

3.引导学生用英语描述房间的情况，复习旧知识。

讲授新课（用时15分钟）

1.展示Sam房间的图片，介绍Sam正在整理房间的情况。

2.引导学生说出“Samistidyinghisroom.”，并解释现在进行时的用法。

3.引导学生观察图片中的物品，学习新词汇，如“book”、“pen”、“pencil”等。

4.通过角色扮演，让学生模仿Sam整理房间的动作，加深对新句型的理解。

巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生分组，每组描述一个房间，其他组猜测房间里的物品。

2.游戏环节：进行“tidyup”游戏，学生根据提示找出房间里的物品，并描述其位置。

课堂提问（用时5分钟）

1.提问：Sam为什么tidyhisroom？

2.引导学生思考：tidyup的重要性。

师生互动环节（用时10分钟）

1.教师提问：“Howdoyoutidyupyourroom?”

2.学生回答，教师给予反馈和纠正。

3.学生分组，每组设计一个tidyup的步骤图，展示给全班。

4.学生互相评价，教师给予指导。

创新教学活动（用时5分钟）

1.教师展示一段关于tidyup的英文视频，学生观看并总结视频中的tidyup步骤。

2.学生分组，每组根据视频内容创作一个tidyup的小故事，并表演出来。

1.教师总结本节课所学内容，强调tidyup的重要性。

2.学生分享自己tidyup的经验，教师给予鼓励和指导。

3.教师布置作业：让学生回家后帮助家长tidyup，并用英语记录下来。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.创新教学活动：5分钟

7.总结与拓展：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《MyRoom》

故事描述了一个小学生的房间，从大到小介绍了房间的各个部分，如床、书桌、书架等，并附有相应的英语词汇和