新媒体形势下高校舆情危机的动因剖析及治理的“收”与“放”.docx

新媒体形势下高校舆情危机的动因剖析及治理的“收”与“放”

目录

新媒体形势下高校舆情危机的动因剖析及治理的“收”与“放”（1）

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

新媒体形势下高校舆情危机概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1舆情危机的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2高校舆情危机的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3新媒体在舆情危机中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

舆情危机的动因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2校园内部因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3新媒体技术因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4学生心理因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

治理策略的“收”与“放”探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1“收”的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.1加强监管，控制舆情发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2建立完善的舆情应对机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2“放”的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1引导师生自我管理与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2加强信息公开透明度，促进沟通与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高校舆情危机治理案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3案例分析总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

完善高校舆情危机治理的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1加强师资队伍建设，提高舆情应对能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2建立全面有效的信息公开制度，保障师生知情权与参与权．．．．29

6.3强化法律法规建设，规范新媒体使用行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.4加强心理健康教育，提高学生心理素质与应对能力．．．．．．．．．．31

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

新媒体形势下高校舆情危机的动因剖析及治理的“收”与“放”（2）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

二、新媒体背景下的高校舆情危机概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

新媒体对高校舆情的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

传统媒体在高校舆情中的角色变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

新媒体环境下高校舆情的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、高校舆情危机的动因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

政治因素导致的舆情危机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

经济环境影响下的舆情危机．．