【历史】隋唐时期的民族交往与交融课件+2024--2025学年部编版七年级历史下学期.pptx

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第5课隋唐时期的民族交往与交融

学习目标

1.了解唐朝时期与突厥、回纥、渤海、南诏的交往史实；掌握唐朝时期，

唐朝与西藏的往来历史；

2.通过思考和概括唐朝时期与各个民族交往的史实，加强学生对我国民族

交融发展的理解，体会我国的历史是由各个民族共同创造的。

3.通过对唐朝各民族相互交流的史实，加强学生对我国民族政策的理解。

一、文成公主入藏

吐蕃[bō]是由古代

藏族在青藏高原建立的

政权，延续两百多年。

唐太宗时，吐蕃赞普松

赞干布统一了青藏原的

各个部落，定都逻些

他推广灌溉技术，创制

文字，颁行法令，采取

发展生产，改革和完善

制度的措施。

一、文成公主入藏

松赞干布

仰慕中原文

化，多次派

使者去唐朝

求婚

蠡瓣部

唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见

松赞干布派来的求婚使者的场景

一、文成公主入藏

641年

文成公主

入藏

一、文成公主入藏

蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以

及医药、历法等方面的书籍

派遣贵族子弟到长安学习，请

求唐朝给予蚕种及派遣工匠

一、文成公主入藏

文成公主入藏的影响是什么?

自从贵主和亲后，

一半胡风似汉家。

--陈陶《陇西行》

促进了吐蕃经济和社会的发展，

也增进了唐蕃两族的友好关系。

阅读教材P26页，归纳思考：继文成公主入藏后，唐和吐

蕃还有哪些友好交往的史实?

唐中宗：金城公主入藏嫁给尺

带珠丹

唐玄宗时，尺带珠丹上书称：吐蕃与

唐“和同为一家”

唐穆宗时，订立友好盟约，刻立唐蕃

会盟碑

二、突厥

(1)背景：6世纪中期，突厥控制了西域的广大地区，隋唐时，分裂

为东突厥和西突厥。

(2)过程：630年，唐太宗击败东突厥，其继位者接受唐廷册封。他

实行开明的民族政策，被西北各族尊奉为“天可汗”;唐高宗时，灭

西突厥，中央政权完全统一西域；唐朝先后设置安西都护府和北庭都

护府，管辖西域的天山南北地区；744年，平定突厥汗国反叛，突厥

于8世纪中后期解体。

(3)影响：突厥后裔西迁与当地部族融合，中央加强了对西域的统治。

三、回纥

(1)背景：回纥是漠北的部落，唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠

北。

(2)过程：接受唐玄宗册封，号“怀仁可汗”;安史之乱时，出兵

助唐平叛；上表改名回鹘；9世纪，回鹘汗国灭亡，西迁到新疆地区

的与当地民众融合，成为维吾尔族先民主体。

(3)影响：促进了双方贸易往来，有利于民族交融。

三、渤海

(1)背景：靺鞨是东北的古老民族，7世纪时，粟末靺鞨基本统一各

部，建立政权。

(2)过程：唐玄宗封渤海郡国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号；

渤海多次派遣留学生到唐朝求学。

(3)影响：促进经济文化交流，有利于民族交融。

四、南诏

(1)背景：云南苍山洱海一带分布六个部落，称为六诏，最南部的统

一其他部落。

(2)过程：唐玄宗封首领皮逻阁为云南王；南诏崇尚儒学，派大臣和

子弟到成都求学

(3)影响：有利于民族交融。

民族交往交融的结果：

(1)疆域：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，

北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，

(2)影响：边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统