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阅读训练-《我变成了一棵树》
一、单项选择题（共5题，共36分）
1.（8分）“我”希望变成一棵树的原因是（）。
A.不想做作业
B.不想吃饭
C.不想上学
D.不想回家
2.（7分）“我”真的变成了一棵树，是因为（）。
A.“我”的脚扎进了泥土里，长出了根须
B.“我”开出了花朵
C.“我”长出了苹果
D.许多小树枝正从“我”身上冒出来
3.（7分）最能体现“我”是一棵善良的树的一项是（）
A.风一吹，鸟窝在枝头跳舞。
B.“我”把鸟窝高高挂在枝头。
C.“我”会弯下腰，让鸟窝离你很近，你可以轻松住进鸟窝。
D.“我”会长出苹果请大家吃。
4.（7分）妈妈住进了（）的鸟窝。
A.三角形
B.圆形
C.菱形
D.正方形
5.（7分）“唉，变成了树真麻烦”是因为（）。
A.小动物们不知道“我”饿了
B.小动物们不知道“我”变成了一棵树
C.妈妈不知道“我”饿了
D.“我”哭了没人知道
二、阅读（共8题，共57分）
（29分）（一）课内阅读。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟
窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形
的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如
果你喜欢也可以住进来。
6.（7分）我变的树上。
7.（7分）读第二自然段，树上的鸟窝可以用四字词语（）来形容。
A.
多种多样
B.
奇形怪状
C.
千奇百怪
8.（8分）“风一吹，它们就在枝头跳起了舞”，这里的“它们”
指。它们实际上不能跳舞，这样写，进一步表现了“我”丰富
的。
9.（7分）“我”请小白兔、小刺猬等小动物住进鸟窝，它们会在鸟窝
里，会在鸟窝里，还会在鸟窝
里。
（28分）（二）课外阅读。
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
随着风儿悠荡，
悠啊，悠——
悠出布谷鸟的声声歌唱。
我想把脚丫
连在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
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