《中国民俗文化》教案.pdf

中国民俗文化教案

2018～2019学年第二学期

授课教师课程名称中国旅游文化

课题（项目）

授课班级中国民俗文化

名称

授课时间理论教学□理实一体□实验/实训□

授课形式

授课地点习题□复习□其它活动□

导师意见

知识目标：

1、了解民俗的概念、民俗分类及特点

2、熟悉春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节以及除夕等中国传统节日习俗，了解清

明节、七夕节、腊八节、祭灶等中国传统节日习俗

3、熟悉壮族、苗族、藏族主要传统节日习俗，了解彝族、傣族以及蒙古族等少数民族的

主要传统节日习俗

教学目标4、了解我国维吾尔族、哈萨克族、高山族、回族、傣族、纳西族、藏族等少数民族服饰

文化，了解哈萨克族、白族、苗族等少数民族婚俗。

能力目标：

1、让学生掌握民族、民俗、节日相关知识，能够熟炼的将这些知识运用于导游讲解中。

2、掌握中国少数民族相关的礼仪、服饰、饮食禁忌等知识，能够熟练的讲解中国少数民

族情况，并能够在旅游活动中有针对性的进行接待服务。

情感目标：1、欣赏并尊重各民族习俗。2、共建民族团结和谐社会。

教学重点了解掌握各民族民俗

教学难点少数民族民俗

教学方法讲授法、多媒体展播、情景演示法

教学资源

（教学准多媒体教室、模拟导游室、九顶塔民族风情园

备）

1/8

1、导入新课15分钟

2、新课内容210分钟

授课过程①认识民俗文化30分钟

②中国传统节日90分钟

及时间

③我国少数民族的服饰和婚俗文化90分钟

3、导游词创作：九顶塔民族风情园135分钟

4、点评并总结90分钟

作业P60

教学后记/

教学反思

填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；

2.授课形式在相应的选项打“√”

授课教案

教学

教师活动/教学内容学生活动/注释

程序

导入新课：

民俗离我们很近，又似乎离我们很遥远。离我们很近是因为我

们也曾从祖辈的口中听说过，在逢年过节的时候偶尔也会接触到；学生选取家乡有

离我们很远是因为很多传统民俗习惯已经逐渐被现代的生活习惯所特色的民俗事项，

代替，要去了解并体验的话，需要到一