高一地理教师教学工作总结范文.pdfVIP

高一地理教师教学工作总结范

文

Asummaryoftheteachingworkofgeographyteachersinseniorone

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074896

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

高一地理教师教学工作总结范文

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高一地理教师教学工作总结范文1

本学期我担任高一3个班的地理课。在这学期我多方面了解学生情况，根据

学生实际，认真专研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了教学任务。

具体总结如下：

一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极

性。

高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，或

得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手

段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。

在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个

维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同

时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会

主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及

爱国情感。

教学中，我视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培

养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义

和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中根据学生实际情况，

采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建

立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的

积极性。

二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也

不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，

对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于地理是综合科科目，在高考中所占

的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成绩也很差，从小没

有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学

习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生

保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活，地理学习等方面给

以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培

养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度

加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实

际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时