八年级语文上册 第三单元 15 说屏说课稿 新人教版.docx

八年级语文上册第三单元15说屏说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级语文上册第三单元15

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《15》课，学生能够提高阅读理解能力，学会从不同角度分析文本，培养批判性思维；同时，通过欣赏和评价文学作品，提升审美鉴赏能力，增强对中华文化的认同感和传承意识。

学情分析

八年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。在语文学习方面，他们已经具备了一定的阅读基础和写作能力，但对文本的深入理解和批判性思维还有待提高。本班学生整体学习态度认真，但个体差异较大，部分学生在阅读理解上存在困难，对复杂文本的分析能力不足。此外，部分学生由于缺乏良好的阅读习惯，导致阅读速度慢，信息提取效率低。

在知识层面，学生对文言文有一定的了解，但对古诗词的鉴赏能力有限，对现代文的理解也较为浅显。在能力方面，学生的写作能力有待加强，尤其是作文的立意、结构和语言表达方面。在素质方面，学生的文化素养和审美能力有待提升，对中华传统文化的认识较为片面。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，需要针对学生的个体差异进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。其次，要注重培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读效率和理解能力。再次，通过多样化的教学活动，激发学生的思维活力，培养他们的批判性思维。最后，结合课本内容，引导学生深入了解中华传统文化，提升文化素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册八年级语文上册教材，第三单元相关内容。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的视觉体验和情感共鸣。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学重点和难点。

4.教室布置：布置安静的学习环境，设置分组讨论区，便于学生合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古诗词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢古诗词吗？有没有哪一首诗让你印象深刻？”

展示一些经典古诗词的图片或视频片段，让学生初步感受古诗词的魅力或特点。

简短介绍古诗词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古诗词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古诗词的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古诗词的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古诗词的组成部分，如平仄、对仗、韵律等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古诗词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古诗词的特性和重要性。

过程：

选择几首不同风格的古诗词进行分析，如唐诗、宋词等。

详细介绍每首诗的背景、作者和创作特点，让学生全面了解古诗词的多样性或复杂性。

引导学生思考这些古诗词对现实生活或学习的影响，以及如何通过古诗词提升审美情趣。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一首古诗词进行讨论，分析其意境、表达手法和情感内涵。

小组内讨论该诗的文学价值和社会意义，以及如何鉴赏和欣赏这首诗。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古诗词的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对古诗词的分析、鉴赏和评价。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古诗词的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古诗词的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古诗词在传承中华文化、提升审美情趣方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古诗词。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的一首古诗词的短文，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中发现和欣赏更多的古诗词之美。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课的教学内容围绕古诗词展开，因此以下拓展资源将着重于古诗词的学习与欣赏。

-古诗词名篇赏析：推荐学生阅读《唐诗三百首》、《宋词三百首》等经典古诗词选本，这些选本包含了大量著名诗人的佳作，有助于学生了解不同时期、不同风格的古诗词。

-古代文学史：推荐阅读《中国文学史》等书籍，了解古诗词的起源、发展历程以及不同时期的文学特点，帮助学生建立宏观的历史观。

-诗词格律知识：提供关于平水韵、近体诗、古体诗等