第22课 抗日战争的胜利（说课稿）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第22课抗日战争的胜利（说课稿）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第22课抗日战争的胜利

2.教学年级和班级：2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课主要讲述抗日战争胜利的历史意义，分析抗日战争胜利的原因，以及抗日战争对中国历史发展的影响。通过本节课的学习，使学生深入了解抗日战争的历史，增强民族自豪感，培养学生的爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.历史思维素养，通过对抗日战争胜利原因的分析，培养学生运用历史知识进行推理和判断的能力；2.文化认同素养，通过学习抗日战争胜利的历史意义，增强学生对中华民族优秀传统文化的认同感；3.社会责任素养，引导学生认识到抗日战争胜利的艰辛历程，激发学生承担起维护国家主权和民族尊严的责任。通过本节课的学习，学生将能够提高历史素养，增强民族自豪感，培养爱国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

①抗日战争胜利的原因：详细分析抗日战争胜利的国际国内背景，以及全民族抗战的力量。

②抗日战争胜利的历史意义：理解抗日战争胜利对中国历史进程的重要影响，包括民族自尊心、自信心和国际地位的提升。

2.教学难点

①抗日战争胜利原因的复杂性：引导学生理解抗日战争胜利背后的多重因素，包括军事、政治、经济、外交等多方面的作用。

②历史事件与人物的评价：培养学生客观、全面地评价抗日战争中的历史事件和人物，避免简单化、片面化的理解。

③抗日战争胜利对中国未来发展的深远影响：引导学生思考抗日战争胜利后，中国如何走向现代化，以及这一历史事件对当代中国的影响。

教学方法与手段

1.教学方法

①讲授法：通过系统讲述抗日战争的历史背景、过程和胜利的意义，为学生提供全面的知识框架。

②讨论法：组织学生分组讨论抗日战争胜利的原因，鼓励学生发表自己的见解，培养批判性思维。

③情景模拟法：通过模拟抗日战争时期的历史场景，让学生身临其境地感受战争的残酷和胜利的喜悦，增强学习体验。

2.教学手段

①多媒体教学：使用PPT展示历史图片、文献资料和视频片段，直观呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。

②教学软件：利用历史学习软件，让学生通过互动学习，加深对历史知识的理解和记忆。

③网络资源：引导学生利用网络资源，进行自主学习，拓展历史知识视野，提高信息检索和处理能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以抗日战争胜利70周年纪念日的新闻报道为引子，提问学生对抗日战争胜利的了解，激发学生的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的抗日战争的爆发和主要战役，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍抗日战争胜利的原因，包括国内外政治、军事、经济、外交等多方面的因素。

举例说明：通过讲解抗日战争中的具体战役和英雄事迹，帮助学生理解胜利背后的艰辛和英勇。

互动探究：将学生分成小组，讨论抗日战争胜利的意义，以及胜利对中国的历史进程产生的深远影响。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学内容，绘制抗日战争胜利原因的思维导图，加深对知识点的理解和记忆。

教师指导：在学生绘制思维导图的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善思维导图。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：教师对本次课的主要知识点进行回顾，强调抗日战争胜利的原因和意义，以及学生应当从中汲取的历史教训。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生撰写一篇短文，总结抗日战争胜利的原因和意义，以及自己从中学到的历史教训。同时，鼓励学生利用课后时间，查阅相关资料，深入了解抗日战争的历史背景和影响。

具体教学过程如下：

1.导入

-开场播放抗日战争胜利70周年纪念日的新闻报道片段。

-提问：同学们，你们知道抗日战争胜利的意义吗？胜利背后有哪些原因？

-回顾上节课内容，引导学生回顾抗日战争的爆发和主要战役。

2.新课呈现

-讲解抗日战争胜利的原因，包括政治、军事、经济、外交等多方面因素。

-举例说明：讲解抗日战争中的平型关大捷、台儿庄战役等，展示中国军队的英勇和胜利的来之不易。

-互动探究：分组讨论抗日战争胜利的意义，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习

-学生活动：根据所学内容，绘制抗日战争胜利原因的思维导图。

-教师指导：在学生绘制思维导图的过程中，教师巡回指导，解答疑问，帮助学生完善思维导图。

4.课堂总结

-教师对本次课的主要知识点进行回顾。

-强调抗日战争胜利的原因和意义，以及学生应当从中汲取的历史教训。

5.作业布置

-布置作业：撰写一篇短文，总结