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DBXX/XXXXX—XXXX
青少年机器人培训
第3部分培训师等级划分与评定
1范围
DB43/T1508-2022的本部分规定了青少年机器人培训的培训师的等级划分、评定条件、评定方法、评定流程，以及等级评定单位要求。
本部分适用于对青少年机器人培训的培训师进行等级评定。
2等级划分
青少年机器人培训的培训师从低到高分为四个等级，即从事青少年机器人培训的初级培训师、中级培训师、高级培训师和特级培训师。
3评定条件
3.1基本条件
参加青少年机器人培训的培训师等级评定，应满足以下基本条件：
a）具有良好的思想政治素质；
m)具有良好的道德品质；
n)具有教育教学能力；
o)具备相关专业专科以上学历或相关专业培训合格；
p)诚信守法，无不良记录。
3.2各级别培训师评定条件
各级别培训师评定条件见表1。
表1培训师等级评定分级条件
等级
工作/任期年限要求
考试成绩要求
水平能力评价得分要求
工作
任期
理论知识
实际操作
讲课视频
教学实践
综合能力
专业技巧
初级
-
-
≥60
≥60
≥60
≥70
-
-
中级
≥2年
-
≥60
≥60
≥70
≥80
-
-
高级
-
≥2年
≥60
≥70
≥80
-
≥60
特级
≥2年
≥70
≥60
注1：工作/任期年限，是指从事青少年机器人培训工作的年限或获得相应等级起的时间。例如，申报参加高级培训师的等级评定，需在中级培训师任期（获得中级培训师资格）满2年。
注2：理论知识考试和实际操作考试，可常态化进行，考试成绩2年内有效（截止到提交申请时）。
2
DBXX/XXXXX—XXXX
4评定方法
4.1理论知识考试
4.1.1初级培训师
初级培训师理论知识考试范围及分值设置见表2。
表2初级培训师理论知识考试范围及分值设置
类别
知识域
主要考试内容
题型
分值
基础搭建类
心理学
儿童心理学、教育心理学
选择题、判断题
30
教育学
发展、目的、途径、教师、学生等
选择题、判断题
30
专业基础
机械原理、机械结构
选择题、判断题
20
专业知识
结构设计、传动机构
简答题
5
简要教学设计
结构搭建
问答题
15
合计
100
软件编程类
心理学
青少年心理学、教育心理学
选择题、判断题
20
教育学
发展、目的、途径、教师、学生等
选择题、判断题
30
专业基础
计算机、人工智能
选择题、判断题
20
专业知识
计算机软件设计基础，图形化编程
简答题、问答题
15
简要教学设计
简单算法设计、软件编程与调试
问答题
15
合计
100
综合类
心理学
青少年心理学、教育心理学
选择题、判断题
20
教育学
发展、目的、途径、教师、学生等
选择题、判断题
30
专业基础
机械、电子、计算机、人工智能
选择题、判断题
20
专业知识
机器人搭建、图形化编程
简答题、问答题
15
简要教学设计
机器人搭建、编程、调试等
问答题
15
合计
100
注：基础搭建类的培训对象主要为低年龄学生。
4.1.2中级培训师
中级培训师理论考试范围及分值设置见表3。
表3中级培训师理论知识考试范围及分值设置
类别
知识域
主要考试内容
题型
分值
基础搭建类
心理学
儿童心理学、教育心理学
选择题、判断题
30
教育学
发展、目的、途径、教师、学生等
选择题、判断题
20
专业基础
机械结构、机械原理
选择题、判断题
20
专业知识
简单结构设计及教学
简答题
10
教学设计
基础搭建、结构设计
问答题
20
合计
100
3
DBXX/XXXXX—XXXX
表3中级培训师理论知识考试范围及分值设置（续）
类别
知识域
主要考试内容
题型
分值
软件编程类
心理学
青少年心理学、教育心理学
选择题、判断题
20
教育学
发展、目的、途径、教师、学生等
选择题、判断题
30
专业基础
计算机、人工智能
选择题、判断题
20
专业知识
计算方法、高级语言软件设计
简答题、问答题
10
教学设计
算法设计、软件编程、软件调试
问答题
20
合计
100
综合类
心理学
青少年心理学、教育心理学
选择题、判断题
20
教育学
发展、目的、途径、教师、学生等
选择题、判断题
30
专业基础
机械、电子、计算机、人工智能
选择题、判断题
20
专业知识
机器人设计，图形化和高级语言编程
简答题、问答题
10
教学设计
机器人搭建、编程、调试等
问答题
20
合计
100
4.1.3高级培训师
高级培训师理论考试范围及分值设置见表4。
表4高级培训师理论知识考试范围及分值设置
类别
知识域
主要考试内容
题型
分值
基础搭建类
心理学
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