核心概念统领的单元教学设计与实施.docx

核心概念统领的单元教学设计与实施

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2核心概念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3单元教学设计的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、核心概念统领的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1确定核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1分析教材与学情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.2选择核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2设计教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3教学内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1教材内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.2额外资源的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.4教学方法与手段的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4.1传统教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.2现代信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

三、核心概念统领的教学实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.1教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.2学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2教学过程的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.2讲授新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2.3巩固练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2.4课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3教学评价的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3.1评价目的与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3.2评价方式的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3.3评价实施的过程与结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、核心概念统领的教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1教学反思的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2教学改进的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3教学经验的积累与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

五、案例分析与实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1具体案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2案例分析与讨论．．．．．．．．．．．