第1课时 细胞是生命活动的基本单位.pptxVIP

【教材版本链接】人教版：七上P35~70；冀少版：七上P3~9、P15~40；

北师版：七上P31~64;āo____面镜 细准焦luóxuán______ zài____玻片

diǎn____液 细胞hé____ 细胞bì____

细胞mó____ 线lì____体 yè____绿体

yè____泡 克lóng____;1.显微镜的结构和功能;（1）放大物像的结构：______和______。;（2）调节焦距的结构：粗准焦螺旋和细准焦螺旋。;2.显微镜的使用

（1）操作步骤

;过程;过程;?;4.显微镜的成像特点

（1）从目镜内观察到的物像是______的、放大的虚像。;（2）显微镜下物像的移动;5.污点位置的判断：视野中的污点一般在目镜或玻片上，判断污点位置最

简单的操作是“转动目镜”。转动目镜，污点移动说明污点在______上；污

点不动则说明污点在______上。;1.（2022梧州）显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中

操作流程正确的是();2.（人教七上P40“练习”改编）用下列四台显微镜观察洋葱鳞

片叶内表皮细胞，在视野内看到的细胞最大的显微镜是();3.（2023广西27题2分）小林同学使用显微镜观察人的血细胞

涂片，依次观察到视野甲、视野乙，如图所示。下列叙述正确的是

();4.随着科技的发展，显微镜的功能更完善，操作

更便捷。图中甲为双目显微镜在原反光镜的位置换成了底光源，乙为在

双目显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是();2022课标学业要求：识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是

生物体结构和功能的基本单位；运用示意图或模型等方式，展示和说明细

胞各结构的功能及其相互关系。

;?;（2）细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。;结构;知识拓展

不同生物的细胞结构比较;?;1.(2024广西20题2分)小王用显微镜观察某生物玻片标本，发

现标本的细胞结构中有大液泡。该标本最可能来自();2.（人教七下P48“模拟制作”改编）课外活动中，某同学选用

了以材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是();3.(2019北部湾）如图为动、植物细胞结构模式图，对它们结构

和功能的叙述，正确的是();;4.中国科学院孙强团队从甲猴的体细胞提取

细胞核，注入乙猴去核的卵细胞中形成重组细胞，体外培养一段时间发

育成胚胎，将胚胎移入丙猴的子宫内，最终丙猴顺利产下世界上首例体

细胞克隆猴“中中”。这一成果攻破了克隆灵长类动物的世界性难题，确

立了我国在非人灵长类研究领域的领先优势。下列关于“中中”说法错误

的是();典题1（2023贵港二模）用显微镜观察“细胞”二字，看到的图形应该是下列

哪种情况();?;真实情境运用;1-2实验场景如图为用显微镜观察根尖永久装片时所看到的物像，若要

观察根毛的结构，应如何移动装片();典题2如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看

到的四个视野。下列叙述不正确的是();方法指导

（1）析图：①中物像较小，偏右下方；②中物像较大但模糊；③中物像

较小，在视野中央；④中物像较大并清晰。观察时一般是先用低倍镜再用

高倍镜。①和③是在低倍镜下观察到的视野；②和④是在高倍镜下观察到

的视野。;（2）操作详解：视野①中物像偏右下方，向右下方移动玻片，可将物像

移到视野中央，变成视野③。转动转换器换用高倍物镜，物像变大，视野

从③变成②。换用高倍物镜后视野变暗，转动遮光器换成大光圈或调节反

光镜的凹面镜，使视野亮一些。换用高倍镜后视野模糊，调节细准焦螺旋，

使物像变清晰。;真实情境运用;典题3（2024南充改编）如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式图，

下列