（基础通关练）25 古人谈读书 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）.docx

25古人谈读书同步练习

2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

一．试题（共10小题）

1．认真书写下面的生字。

2．辨字组词。

诲

谓

诵

晦

喂

颂

3．结合句子，读拼音，写词语。

在书店，姐姐从一本bàokān上看到yìpiān感兴趣的文章，便坐在地上jīnjīnyǒuwèi地看起来。

4．选出加点字的正确读音。

（1）李叔叔把他写的自传（chuánzhuàn）上传（chuánzhuàn）到邮箱了。

（2）王浩把他的期末测试卷（juànjuǎn）卷（juànjuǎn）起来放进书包里，拿回家给妈妈看。

（3）王奶奶煞（shàshā）费苦心，到了煞（shàshā）尾的时候，却竹篮打水一场空。

5．写出下面句子中加点词语的近义词。

（1）对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

（2）我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

（3）比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》

6．给加点字选择恰当的解释

（1）默而识之

①记住

②标志，记号

③知道，认得，能辨别

（2）学而不厌

①满足

②憎恶

③因过多而不喜欢

（3）三到之中，心到最急

①要紧，重要

②着急，急迫

③紧急严重的事情

7．了解课文的主要内容。

本文第一部分的六则语录选自《》。第二部分的作者是，这部分内容告诉我们：“读书有三到，谓、、。”

8．准确、流利地朗读课文，理解课文内容。

（1）用“/”给下列句子划分朗读节奏。

①默而识之，学而不厌，诲人不倦。

②余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（2）结合课文中的注释或查工具书，翻译下列句子。

①敏而好学，不耻下问。

②我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

③心既到矣，眼口岂不到乎？

（3）找出第二部分中能概括文段中心意思的句子。

9．按要求写句子。

（1）一谈到读书，我的话就多了！（用加点的词语造句）

（2）因为看《三国演义》引起了章回小说对我的兴趣。（修改病句）

10．请你来帮忙。

为引导同学们阅读经典，养成读书的好习惯，学校开展了“书香校园”系列活动。活动中学校打算悬挂一条标语，你能帮忙写一句吗？试一试，你能行。

25古人谈读书同步练习

2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

参考答案与试题解析

一．试题（共10小题）

1．【答案】

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一，在学习生字时要注意汉字的书写，写一手好字，对我们的一生都有好处。

2．【答案】见试题解答内容

【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。如“诲”与“晦”，音同，部首不同，义不同。诲：教诲，教导。可组词“教诲”。晦：有隐藏意思。可组词“隐晦”。

【解答】故答案为：

教诲所谓诵读

隐晦喂食歌颂

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

3．【答案】报刊一篇津津有味

【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

报刊一篇津津有味

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。

4．【答案】（1）zhuànchuán；

（2）juànjuǎn；

（3）shàshā。

【分析】本题考查字音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】（1）传：多音字，读“chuán”时，指传导；读“zhuàn”时，指叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。根据词义，结合语境应依次