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“岗课赛证”四位一体化高职护理专业人才培养模式的探索与实践
目录
“岗课赛证”四位一体化高职护理专业人才培养模式的探索与实践（1）
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1四位一体人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3护理专业特点及需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1“岗课赛证”四位一体概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2培养模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
实践方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1教学体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2资源配置调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3绩效评价机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实施过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1过程管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2持续改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
成果展示与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1效果评估指标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2项目成果汇报与应用案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2展望未来的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
“岗课赛证”四位一体化高职护理专业人才培养模式的探索与实践（2）
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
“岗课赛证”四位一体化高职护理专业人才培养模式的理论基础
2.1高职教育人才培养模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2“岗课赛证”四位一体化的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3相关理论支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
国内外“岗课赛证”四位一体化人才培养模式研究现状．．．．．．．35
3.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
“岗课赛证”四位一体化高职护理专业人才培养模式的构建．．．38
4.1岗位需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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