统编版（24新教材）一年级下册语文第五单元识字全单元教学课件.pptx

教学课件统编版一年级下册语文（新教材）

5动物儿歌当“牛”变成偏旁，最后一笔横要变提，“勿”的第一笔撇尖落在田字格中心点，横折钩中的折段微微往里倾斜，第二撇短，第三撇长。

第1课时

一年有四个季节———春、夏、秋、冬。在这些季节里，你们见过哪些小动物呢？

初读词语自由读课文，读准字音，读通句子。课文中写了哪些动物朋友呢？拿出铅笔，圈一圈。

蜻蜓qīnɡtínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū

蜻蜓蚂蚁蜘蛛虫字旁，都与昆虫有关。书写时“虫”的最后一横变为提。这些汉字有什么共同点？都与什么有关？

下面这些字的读音有什么规律呢？蜓—廷蚂—马蚁—义蜘—知蛛—朱两个字的读音是相似的。

标蓝的字是在提示这些字的什么？蜓—廷蚂—马蚁—义蜘—知蛛—朱形声字一半形旁，一半声旁。例如：蛙、蝉、蜈蚣。

课中导学单活动一：根据形声字规律，试着给下列字词注音。虾蚊蛙蝈蝈螳螂蜈蚣（）（）（）（）（）（）ɡuōɡuotánɡlánɡwúɡōnɡxiāwénwā

走进儿歌一起走进课文去看看小动物在什么地方，又在干什么呢？请同学们再读课文，拿出铅笔圈一圈。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

谁在哪里干什么你能用这样的句式说一说吗？蜻蜓在半空中展翅飞。蝴蝶在花丛中捉迷藏。蚯蚓在土里造宫殿。蚂蚁在地上运食粮。蝌蚪在池水中游泳。蜘蛛在房屋前结网。

活动二：看图说话，请试着用“谁在哪里干什么”的句式说一说。课中导学单

动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。户+方撇要写舒展，“方”字的横要伸出户字头。户字头

还有几个生字宝宝藏在动物们的动作里面，找一找。捉迷藏造宫殿运食粮结网忙迷造运捉虫氵+吉=洁纟+吉=结网cánɡ躲藏东躲西藏埋藏辶

指导书写走之底，横折折撇，第一笔“点”，第二笔“横折折撇”，第三笔“捺”。

书写指导：右边是“告”，短撇写在左上格，第一笔横短，第二笔横长，要从横中线起笔，下面的“口”是个扁口。

书写指导：“云”第一笔短，第二笔长，要从横中线起笔，“撇折”和“点”不能写太大。

蜻蜓半空——展翅飞蝴蝶花间——捉迷藏蚯蚓土里——造宫殿板书设计蚂蚁地上——运食粮蝌蚪池中——游得欢蜘蛛房前——结网忙5动物儿歌谁＋在哪里＋干什么牛字旁户字头形声字牜户

第2课时

尝试背诵课中导学单活动一：根据课文内容，连一连。蜻蜓qīnɡtínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū展翅运粮松土结网游水飞舞

蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁运粮蝌蚪游水蜘蛛结网

开火车读一读，坐上火车的人要加上动作读。并尝试用一问一答的方式来背一背。动物儿歌蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

拓展延伸课中导学单活动二：仿照课文的句式说一说图片中的内容。例：蜻蜓（半空）（展翅飞）蜜蜂（）（）蜗牛（）（）花丛采蜜忙墙角画画欢

课中导学单小鸭水中欢乐游。小兔草地跳得欢。……试着按课文中的句式特点，也来编编儿歌吧！

书写生字书写指导：左小右大，右边“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔，“人”字的撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，撇和捺要写得舒展。

书写指导：里面“ㄨ”紧凑靠左，撇笔注意起笔位置，撇身稍直，反捺虚接起笔，不要写长。

蜻蜓展翅飞蚯蚓造宫殿蝌蚪游得欢板书设计蝴蝶捉迷藏蚂蚁运食粮蜘蛛结网忙动物儿歌

6古对今“对”字前后分别是两种相对的事物，我们可以叫它“对韵歌”。

第1课时

玩游戏。新课导入“对对碰”游戏规则：老师说一个词，你们说出和它相反或者相对的词。上对（）左对（）大对（）高对（）下右小矮

书写指导：左右结构，左窄右宽，左边“又”的捺变为点，右边“寸”的点写在田字格的中心点上。书写指导：撇、捺要写舒展，点写在中心点，最后一笔是横折。

初读课文读准字音，读通句子。方圆杨树严寒酷暑早晨朝霞温暖夕阳和风细雨鸟语花香fānɡyuányánɡshùyánhánkùshǔzǎochenzhāoxiáwēnnuǎ