统编版一年级下册语文第一单元识字全单元教学课件（新教材）.pptx

;chūnxiàqiūdōng

春夏秋冬;chūn;自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。;霜吹落降

飘游池入;读词语;你从图中看到了什么？;荷叶绿了;叶子红了;雷、雪;雪花落了;观察词语，说发现。;认读短语;结合图片，观察短语，说发现。;识字方法;字理识字;联系生活，说一说相同结构的短语。;一问一答，读好停顿。;指导背诵（课后第1题）;chuī;第二课时;仔细看图，说说你看到了哪些美丽的景物。;自由练读词语，读准字音。;一问一答，理解词义。;动物;认读词语;拍手读，读出韵律感。;识字方法;池塘;人-入;结合图片，读短语说意思。;什么青？;指导背诵

（课后第1题）;书写：上下结构。

草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。;书写：横斜钩的横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾；撇、点像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防???连笔写。;书写：撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。;结构梳理;一、组词小火车。;二、观察春天美景，仿照例子说一说吧！;xìngshìgē

姓氏歌;第一课时;xìngshìgē

姓氏歌;自由读课文，把字音读准，圈出要认的生字，多读几遍。;氏什李张弓

古胡吴言孙;;自读课文：课文介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。;;你知道哪些人是复姓吗？;读一读第1小节，想一想：这部分是怎样向他人介绍姓氏的？;李;胡;说偏旁;识字方法;言;男女生一问一答读。;介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！;组词;同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌第1小节。;书写：左右结构，左窄右宽。

“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行；竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。;me;双人;回忆介绍姓氏的方法;全班拍手打着拍子背一背第1小节。;齐读第2小节，仔细观察，说说你发现了什么。;识字方法;请同学们用上节课学习的介绍姓氏的方法，介绍这八个姓氏。;复姓;伴着音乐读一读，注意姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。;（课后第3题）;;;hú;;;赵钱孙李?

周吴郑王?

冯陈褚卫?

蒋沈韩杨;1;什：共（）画

么：共（）画

古：共（）画

言：共（）画;xiǎoqīngwā

小青蛙;猜猜我是谁？;xiǎoqīngwā

小青蛙;教师范读，学生仔细听每一个字的发音。;自由读课文，读准字音，读通句子，在文中圈出会认字并多读几遍。;河晴眼睛保护

苗吃事情请让;1;清;眼;再读第1句话，说一说：你发现了什么？;识字方法;青;;;;课堂演练;晴;;;苍蝇;生活中常见的益虫：;和心情有关。;小组讨论：小青蛙是怎样保护禾苗的？;小青蛙专心吃害虫，可真能干，谁来夸夸它？读一读。;请？;让;（课后第1题）;;;青;;书写：左右结构，左窄右宽。

言字旁的点画凌空靠上写，横折提中，横短斜，折笔直，提向右上。;书写：中间的短横靠近横中线，最后一横稍长；竖在竖中线上。;小小青蛙呱呱本领真大呱呱

跳进水里呱呱游泳冠军呱呱

爬到田里呱咕呱捉害虫的专家

小小青蛙呱呱嗓门真大呱呱

呱咕呱咕呱呱天才歌手呱呱

呱咕呱咕呱咕呱都来保护青蛙;事;眼（）（）草（）水

（）问心（）（）天;语文一年级下册;;cāizìmí

猜字谜;打开课本，看一看课文中有几则字谜。;借助拼音读第一则字谜，读准字音，圈出要认的生字，多读几遍。;猜边凉喜欢时怕攻;第一则谜语的谜底是什么？在文中找找线索猜一猜吧！;;凉;线索二;线索二;联系生活;识字方法;偏旁识字;;;书写：左右结构。绞丝旁的三个笔画要写紧凑；“工”字要写得平稳；注意左右穿插。;课堂演练;;借助拼音读第二则字谜，读准字音，圈出谜语中的会认字。;令感

动万无;互相尊重令人感动

万里无云纯净透明;根据分隔号“/”读一读，看谁读得好。;互相尊重就是礼貌待人。;你有什么感动的经历？;你见过“万里无云”的天气吗？;什么东西