九年级历史下册 第三单元 第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》说课稿1 华东师大版.docx

九年级历史下册第三单元第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》说课稿1华东师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“九年级历史下册第三单元第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》”为依据，围绕罗斯福新政和德国法西斯专政的历史背景、实施过程和影响进行教学。通过分析比较，使学生了解不同国家在经济危机中的应对措施，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生从历史角度分析社会现象的能力，理解不同国家在经济危机中的应对策略。

2.提升学生的全球意识，认识国际关系中的合作与冲突。

3.增强学生运用历史知识解决现实问题的能力，培养批判性思维。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.罗斯福新政的主要内容及其对美国的深远影响。

2.德国法西斯专政的建立过程及其对欧洲的影响。

难点：

1.理解罗斯福新政的复杂性和多方面影响。

2.分析德国法西斯专政与纳粹德国对外政策之间的关系。

解决办法：

1.通过历史文献和图片资料，引导学生深入探讨罗斯福新政的实施细节和成效。

2.结合历史事件，引导学生分析德国法西斯专政的内外政策，以及其对国际局势的影响。

3.运用比较教学法，对比分析美国和德国在经济危机中的不同应对措施及其后果，帮助学生理解历史现象的多样性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与罗斯福新政和德国法西斯专政相关的历史图片、图表和视频资料。

3.教学工具：使用PPT展示关键历史事件和人物，辅助学生理解。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生分组合作学习。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放1930年代美国大萧条时期的纪录片片段，引导学生观察并思考：这段历史时期人们的生活状况如何？

2.提出问题：面对经济危机，美国政府采取了哪些措施？德国又发生了什么变化？

3.引导学生带着问题进入新课学习。

二、讲授新课（25分钟）

1.罗斯福新政（10分钟）

-介绍罗斯福新政的背景和主要内容。

-分析新政的实施过程和成效。

-引导学生思考：罗斯福新政对美国经济和政治产生了哪些影响？

2.德国法西斯专政（10分钟）

-介绍德国法西斯专政的建立过程。

-分析纳粹德国的内外政策及其对欧洲的影响。

-引导学生思考：德国法西斯专政的根源是什么？其对外政策有何特点？

3.比较分析（5分钟）

-比较美国和德国在经济危机中的应对措施及其后果。

-引导学生思考：不同国家在经济危机中的应对策略有何异同？

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：针对本节课所学内容，分组讨论并总结罗斯福新政和德国法西斯专政的异同。

2.学生展示：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：罗斯福新政对美国经济和政治产生了哪些影响？

2.提问2：德国法西斯专政的根源是什么？其对外政策有何特点？

3.提问3：比较美国和德国在经济危机中的应对措施及其后果。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为在经济危机中，一个国家应该采取哪些措施来应对？

2.学生回答：教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在经济危机中，国际合作与竞争的关系是怎样的？

2.学生讨论：教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：阅读教材相关内容，思考罗斯福新政和德国法西斯专政的启示。

教学过程设计说明：

1.教学过程紧扣实际学情，以学生为主体，教师为主导，注重师生互动。

2.教学过程中，教师通过提问、讨论等方式引导学生思考，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

3.教学过程中，注重核心素养的拓展，引导学生关注国际合作与竞争的关系。

4.整个教学过程用时不超过45分钟，确保教学内容的完整性和教学效率。

六、学生学习效果

六、学生学习效果

1.知识目标达成：

-学生能够准确地描述罗斯福新政的主要内容，如“新政三R”等。

-学生能够阐述德国法西斯专政的建立过程和纳粹德国的内外政策。

-学生能够分析罗斯福新政和德国法西斯专政对各自国家及国际局势的影响。

2.能力目标达成：

-学生能够运用历史知识分析比较不同国家在经济危机中的应对策略。

-学生能够通过历史事件理解国家政策与社会经济的关系。

-学生能够运用历史思维方法，对历史现象进行独立思考和批判性分析。

3.情感态度与价值观目标达成：

-学生对罗斯福新政的民主精神和改革勇气表示敬佩。

-学生对纳粹德国的法西斯专政及其给世界带来的灾难表示谴责。

-学生认识到国家政治制度的