2023六年级数学下册 一 百分数第5课时 问题解决说课稿 西师大版.docxVIP

2023六年级数学下册一百分数第5课时问题解决说课稿西师大版

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教学内容

本节课选自西师大版六年级数学下册第5课时，主题为“问题解决”。本节课主要内容包括百分数的应用，通过实际问题引导学生运用百分数知识解决生活中的问题，提高学生的应用能力和数学思维。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，具体目标如下：1.发展学生运用百分数解决实际问题的能力，提升数学建模素养；2.培养学生逻辑推理和数学思维，提高分析问题和解决问题的能力；3.增强学生合作交流意识，提升数学表达和沟通能力；4.培养学生数学应用意识，认识到数学在生活中的重要性。

学情分析

六年级的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，对百分数的概念和计算方法有一定的了解。然而，由于本节课涉及的问题解决，学生的层次和特点如下：

1.知识基础：大部分学生对百分数的概念和计算方法掌握较好，但部分学生可能对百分数在实际问题中的应用理解不够深入，需要通过具体案例来加强理解和应用。

2.能力水平：学生的逻辑推理和问题解决能力逐渐增强，但部分学生在面对复杂问题时，可能存在分析问题不全面、解决问题的方法单一等问题。

3.素质发展：学生在合作交流方面有一定的基础，但部分学生可能缺乏主动参与和表达自己观点的勇气，需要教师引导和鼓励。

4.行为习惯：学生在课堂上表现积极，但部分学生可能存在注意力不集中、容易分心等问题，需要教师关注并适时调整教学策略。

5.对课程学习的影响：由于本节课内容与实际生活紧密相关，学生的兴趣较高，但部分学生可能对数学应用的理解不够深入，需要教师通过多样化的教学手段和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解百分数在问题解决中的应用，引导学生思考和讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟解决实际问题，提高学生的参与度和实践能力。

3.利用多媒体课件展示实际问题，通过动画、图片等形式，直观展示百分数的应用，帮助学生理解和记忆。

4.组织小组合作学习，让学生在小组内讨论、交流，共同解决问题，培养合作精神和团队协作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对百分数应用问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中遇到过需要用到百分数的问题吗？比如，打折促销、食谱配比等。”

展示一些生活中常见的百分数应用场景的图片或视频片段，让学生初步感受百分数在生活中的重要性。

简短介绍百分数的基本概念和它在问题解决中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.百分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解百分数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解百分数的定义，包括其主要组成元素或结构，如分子、分母和百分号。

详细介绍百分数的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解百分数与分数的关系。

3.百分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解百分数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的百分数应用案例进行分析，如计算平均分、市场占有率等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解百分数在解决问题中的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用百分数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与百分数应用相关的主题进行深入讨论，如“如何使用百分数来分析数据”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对百分数应用问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调百分数在问题解决中的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括百分数的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调百分数在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用百分数。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的百分数应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）选择一个生活中的百分数应用场景，分析并计算相关问题。

（2）以小组为单位，设计一个基于百分数应用的问题解决方案，并撰写一份简短的报告。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生活中的百分数》

这本书通