人教版八年级上册生物学精品教学课件 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 5.1.5 两栖动物和爬行动物.ppt

代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇等。主要特征：①体表覆盖角质的鳞片或甲；②用肺呼吸；③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的主要特征1.捕食农业害虫，如蛇、变色龙；变色龙捕食蚂蚱2.做中药，如蛇胆、鳖甲等；3.可供食用，如养殖的鳖等。爬行动物与人类的关系一、两栖动物1.代表动物-青蛙2.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。3.两栖动物与人类生活的关系二、爬行动物1.代表动物-蜥蜴2.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。3.爬行动物与人类生活的关系1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。()(2)有的两栖动物终生生活在水中。()(3)两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。()X√√2.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙体表覆盖鳞片皮肤湿润，可以辅助呼吸蜥蜴产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上终生生活在陆地上3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点?鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同点是与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管。4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么?蛇虽然四肢退化，但身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征，所以蛇是爬行动物。5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句话对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢?现在许多稻田里都施用农药以防治害虫，保证水稻的产量，但却造成了环境污染，不利于青蛙的生存。另外，乱捕滥杀及多方面原因造成的水域面积缩减，也使得青蛙等两栖动物的种类和数量不断减少。我们应当加大保护两栖动物及其生活环境的力度，禁止乱捕滥杀，重现“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美景。教材课后练习题*****导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结当堂训练课后作业第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物1.概述两栖动物的主要特征。2.概述爬行动物的主要特征。3.举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。想一想、议一议青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？两栖动物在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中经常能发现青蛙，它是如何适应这样的生活环境的呢？代表动物--青蛙观察青蛙的形态特征，结合图示，讨论分析问题：①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？青蛙身体表面的颜色与它的生活环境的颜色_______。相近①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？保护色②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？皮肤、，能分泌。裸露湿润黏液青蛙用呼吸，肺简单（肺泡数目少），不发达；湿润的皮肤里密布_________，也可进行气体交换，有__________的作用。辅助呼吸毛细血管①②肺蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。青蛙是由蝌蚪发育来的，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蝌蚪用什么呼吸呢？变态发育前肢，可以支撑身体；后肢强大，肌肉，善于在陆地上______；后足宽而趾长，趾间有，善于。短小跳跃发达蹼游泳前肢后肢③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？④眼睛后方有一对，可以感知声波。②头部前端有一对______，是气体进出肺的通道。青蛙的身体分为______、________、______三部分。①头部呈三角形，可____水中游泳时的阻力；减小鼻孔鼓膜③一对_____高高凸起，便于观察周围环境。鼻孔眼睛鼓膜头部躯干部四肢头部躯干部四肢眼睛蟾蜍俗