全国山西经济版小学信息技术第一册第二单元活动6《网络聊天》说课稿.docx

全国山西经济版小学信息技术第一册第二单元活动6《网络聊天》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

全国山西经济版小学信息技术第一册第二单元活动6《网络聊天》是本册书中关于网络应用的章节，旨在让学生了解网络聊天的基本知识，掌握使用网络聊天的技能。本课与课本紧密关联，内容符合学生年级实际，实用性强。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到网络聊天在信息交流中的重要作用；提升学生的信息处理能力，学会筛选、整理网络聊天信息；增强学生的信息安全意识，了解网络安全知识，学会保护个人隐私；同时，通过合作交流，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：网络聊天软件的使用方法和基本操作。

难点：网络安全意识和隐私保护。

解决办法：

1.通过示范操作，引导学生逐步掌握网络聊天软件的基本使用方法。

2.结合实际案例，讲解网络安全知识，提高学生的信息安全意识。

3.设定情景模拟，让学生在模拟网络聊天中学会识别和防范网络风险。

4.引导学生讨论如何保护个人隐私，形成正确的网络安全观念。通过小组合作和讨论，突破难点，培养学生的安全意识和自我保护能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本《全国山西经济版小学信息技术第一册》。

2.辅助材料：准备与网络聊天软件操作相关的图片、操作步骤图解以及网络安全知识的视频资料。

3.实验器材：准备不同类型的网络聊天软件安装包，确保学生能够在课堂上实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供操作台，方便学生分组进行网络聊天软件的使用练习。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一个新的主题——《网络聊天》。大家平时都有使用网络聊天软件吗？比如QQ、微信等。请同学们分享一下你们在使用网络聊天时的体验和感受。

（学生）我平时用QQ和同学们交流，觉得方便快捷。

（老师）很好，看来同学们对网络聊天已经很熟悉了。那么，今天我们就来一起探究网络聊天的奥秘，学习如何安全、有效地使用网络聊天软件。

二、新课导入

（老师）接下来，让我们看看这节课的学习目标。我们的核心素养目标是通过这节课的学习，让学生认识到网络聊天的双面性，掌握使用网络聊天的基本技能，同时提高安全意识和自我保护能力。

三、基本操作教学

（老师）首先，我们来学习如何使用网络聊天软件。请同学们打开教材，跟随我的步骤，一起操作。

1.打开聊天软件，了解界面布局。

2.学习添加好友、发送消息、查看聊天记录等基本操作。

3.注意隐私设置，确保个人信息安全。

（学生）老师，请问如何添加好友？

（老师）首先，我们需要在软件中搜索好友，然后选择添加。记得设置验证问题，确保安全性。

四、网络安全教育

（老师）同学们，网络世界虽然精彩，但同时也存在许多安全隐患。接下来，让我们来了解一下网络安全知识。

1.网络安全意识：不要随意泄露个人信息，如姓名、电话、住址等。

2.防范网络诈骗：不轻易相信陌生人的网络信息，提高警惕。

3.避免沉迷网络：合理安排时间，保持身心健康。

（学生）老师，我们如何保护自己的隐私？

（老师）我们可以通过以下方法来保护个人隐私：设置隐私权限，不随意透露个人信息，不轻易点击陌生链接。

五、小组讨论与练习

（老师）接下来，我们进行小组讨论，请大家分享自己使用网络聊天的经验，并讨论如何提高网络安全意识。

（学生）我觉得我们可以通过互相监督，提醒彼此注意网络安全。

（老师）很好，这就是团队协作的力量。接下来，请同学们按照小组合作的方式，尝试使用网络聊天软件，完成以下任务：

1.与组内同学进行聊天练习，掌握基本操作。

2.通过聊天练习，提高网络安全意识。

六、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《网络聊天》这一主题。通过本节课的学习，我们了解了网络聊天的基本操作，提高了网络安全意识。希望大家在今后的网络生活中，能够运用所学知识，保护自己，安全使用网络。

（学生）老师，我明白了，我会遵守网络安全规则，保护自己。

（老师）很好，同学们能够认真思考，这节课就到这里。希望大家课后能够继续练习，提高自己的网络素养。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络安全知识普及：介绍网络安全的基本概念，如密码设置、隐私保护、反欺诈等。

-网络礼仪教育：探讨网络聊天中的礼貌用语、尊重他人、避免网络暴力的行为准则。

-网络道德规范：讲解网络道德的重要性，以及如何在网络空间中维护良好的社会秩序。

-网络聊天工具的历史与发展：简要介绍网络聊天工具的演变过程，从最初的文字聊天到现在的多媒体互动。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐《网络文明与网络安全》等书籍，让学生深入了解网络世界的规则和道德。

-观看教育视频：推荐观看