《苗圃生产与管理》教案——第八章 苗圃出苗.docxVIP

课题

第八章苗圃出苗

教学目标

1.了解苗木出圃质量要求;

2.熟悉苗龄表示方法;

3.掌握苗木出圃调查方法及出圃规格。

素质目标:

培养分析解决问题能力。

教学重点

握苗木出圃调查方法及出圃规格。

教学难点

握苗木出圃调查方法及出圃规格。

教学资源

PPT多媒体

课型

理实一体

授课时数

2

教学方法

资料收集法:课前收集种实成熟判断方法资料，便于制作方案时参考。

小组讨论法:对学习内容组间学习。

观察比较法:观察身边不同植物嫁接技术有何不同。

教学过程：

情景导入

采用复习上节课内容，引入该节课。

新课授课

一．1.苗木调查的准备

苗木的质量与产量可通过苗木调查来掌握。一般在秋季苗木将结束生长时，对全圃所有苗木进行清查。通过对苗木的调查，全面了解全圃各种苗木的产量与质量。调查时应分树种、苗龄、用途和育苗方法进行。

2.调查方法

(1)标准行法

在需要调查的苗木生产区中，每隔一定行数，如5的倍数，选1行或1垄，作标准

行，全部标准行选好后，如苗木数过多，在标准行上随机取出一定长度的地段，在选定的

地段上逐株调查苗高、根颈直径，行道树为胸径，大苗为距地面30cm处粗度、冠幅、顶芽

饱满程度、针叶树有无双干或多干，顶芽发达程度。然后计算