《苗圃生产与管理》教案——第三章 园林植物的播种育苗.docx

课题

第三章园林植物的播种育苗---露地播种

教学目标

知识目标:

1.了解整地意义。

2.掌握作床及土壤消毒方法。

学习目标能力目标:

能根据土壤情况进行整地作床消毒操作。

素质目标:

培养吃苦耐劳，勇于实践的精神。

教学重点

根据育苗要求和苗圃条件，选择适合育苗的床或垄及合理的翻耕。

教学难点

根据育苗要求和苗圃条件，选择适合育苗的床或垄及合理的翻耕。

教学资源

PPT多媒体

课型

理论课

授课时数

2

教学方法

资料收集法:课前收集资料，便于制作方案时参考。

小组讨论法:对学习内容组间学习。

观察比较法:观察苗圃育苗地有何不同。

教学过程：

一、教学导入

情景导入：种子发芽生长fash引入今天的课题

二、新课授课

播种育苗地块的准备

土壤整地作床或作垄土壤消毒

1.土壤整地

(1)清理圃地耕作前要清除圃地上的树枝、杂草等杂物，填平起苗后的坑穴，使耕作区

达到基本平整，为翻耕打好基础。

(2)浅耕灭茬，浅耕灭茬是耕地前的一项表土耕作制度，是以消灭农作物、绿肥、杂草茬

口，疏松表土，减少耕地阻力为目的的表土耕作。浅耕深度一般为5~10cm。

(3)耕翻土壤，用拖拉机或锄、镐、锹耕翻一遍。耕地时可在地表施一层有机肥，随耕翻土翻土

壤进入耕作层。耕翻土壤是整地中最主要的环节。

(4)耙地，耙地是在耕地后进行的表土耕作措施。作用是耙碎土块、混合肥料、平整土地、

清除杂草、保蓄土壤水份。耙地一般在耕地后立即进行，但有时为了改良土壤和增加冬季积

雪，也可以早春耙地。

(5)镇压，镇压是在耙地后或播种前后进行的一项整地措施。作用是破碎土块、压实松土

层、促进耕作层毛细管作用等。镇压主要适用于土壤孔隙度大、盐碱地、早春风大地区及小粒种子育苗等。粘重的土地或土壤含水量较大时，一般不镇压，否则造成土壤板结，影响出

苗。

关键与要点:

(1)整地时间耕地多在春、秋两季进行。北方一般在秋季起苗后进行为最好。

(2)整地深度应考虑育苗要求和苗圃条件。气候干旱整地宜深;沙土整地宜浅;盐碱土

整地宜深，耕地深度应达到40~50cm较好，但不能翻土;秋耕宜深，春耕宜浅。播种苗区

一般在20~25cm，扦插苗区为25~35cm。

(3)整地要求整地首先应做到细致平坦，地表10cm深度内不应有较大的土块。种子

小，整地越细。

2.作床或作垄

(1)苗床育苗苗床育苗的作床时间应在播种前1周进行。一般苗床宽100~150cm,步道

宽30~40cm，长度不限，以方便管理为度。苗床走向以南北向为宜。

高床一般床面高出步道15~25cm，床面宽约为100cm，步道宽约40cm。高床有利于侧

方灌溉与排水。一般用在降雨较多、低洼积水或土壤粘重的地区。

低床床面低于步道15~20cm，床面宽100~150cm，步道宽40cm。低床有利于灌溉，保

墒性能好。一般用在降雨较少、无积水的地区。

(2)大田育苗对于生长快，管理技术要求不高的品种可采用此方法。便于机械化管理,

适合大面积进行。

垄作在平整好的圃地上按一定距离、一定规格堆土成垄，一般垄高2030cm，垄面宽

20~45cm，垄距60~80cm，南北走向为宜。

平作不做床不做垄，整地后直接进行育苗的方式。

3.土壤消毒

苗圃地的土壤消毒是一项重要工作。生产上常用药物处理和高温处理消毒。

(1)药物处理

(2)高温处理

三．教学总结

播种繁殖的特点

1、优点：

①体积小、重量轻、采收、贮藏、运输、播种等简便易行。

②种子来源广，播种方法简便，易于掌握，便于大量繁殖。

③实生苗生长旺盛，根系发达，寿命长。

④对环境适应性强。

2、缺点：

①用种子繁殖的幼苗在开花和结实方面较无性繁殖晚。如木本的果树、花卉及某些多年生草本植物。

②后代易出现变异，从而失去原有的优良性状。在花卉生产上易出现品种退化现象。

适宜播种繁殖的主要园林树种

1、常绿乔木类（白皮松、油松、柳杉、广玉兰等）

2、落叶乔木类（银杏、落叶松、水杉、栾树等）

3、常绿灌木类（十大功劳、南天竹、含笑、女贞等）

4、落叶灌木类（小檗、紫薇、石榴、绣线菊等）

5、藤本类（常春藤、金银花、紫藤、爬山虎等）

6、棕榈类（苏铁、棕榈、鱼尾葵等）

四．课后作业

分组在校园试验地播种向阳花种子

教学反思：

课题

第三章园林植物的播种育苗---种子预处理

教学目标

知识目标:

1.掌握种子消毒方法。

2.掌握催芽方法。

学习目标能力目标:

能根据种子的特性选择合适的方法进行催芽操作。

素质目标:

锻炼分析、解决本专业生产问题的能力。

教学重点

依据种子特性合理选择种子催芽方法。

教学难点

依据种子特性合