三年级信息技术下册 Windows桌面 窗口 菜单（二）说课稿 冀教版.docx

三年级信息技术下册Windows桌面窗口菜单（二）说课稿冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握Windows桌面的基本操作，包括窗口的切换、菜单的使用等，提高学生的计算机操作能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用Windows桌面，为后续学习计算机基本应用打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对计算机操作的兴趣和积极性；增强学生的信息处理能力，使学生能够熟练运用计算机完成基本任务；培养学生的计算思维，通过操作实践，提升逻辑思维和问题解决能力；同时，通过协作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

学情分析

三年级学生正处于小学阶段的关键时期，他们对计算机的接触和兴趣逐渐增强。在知识层面上，学生已经具备了一定的计算机基础，如开机、关机、使用鼠标等基本操作。然而，由于年级较低，学生的认知水平和操作能力有限，对Windows操作系统的理解和掌握程度参差不齐。

在能力方面，部分学生能够独立完成简单的计算机操作，但大部分学生需要教师的引导和示范。学生的动手操作能力较弱，对于复杂的窗口切换、菜单操作等可能存在困难。此外，学生的信息素养和计算思维能力尚在培养阶段，需要在实践中逐步提升。

在素质方面，学生的自主学习能力和问题解决能力有待提高。部分学生存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯，这在学习计算机操作时可能会影响学习效果。同时，学生的合作意识和团队精神也需要在课程中加以培养。

行为习惯方面，学生在课堂上通常能够保持良好的纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、操作不规范等问题。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。

教学资源

软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、音响设备

课程平台：冀教版三年级信息技术课程平台

信息化资源：Windows操作系统教学视频、桌面操作步骤图解、操作指南文档

教学手段：PPT演示、实物展示、课堂互动、小组合作

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一张图片，展示学生熟悉的家庭或学校场景，提问：“同学们，你们在使用电脑时，是不是经常遇到打开软件、切换窗口等问题呢？今天我们就来学习如何更好地使用电脑，提高我们的操作能力。”

2.提出问题：引导学生思考：“大家在使用电脑时，有没有遇到哪些操作上的困难？”

（二）讲授新课（15分钟）

1.窗口的切换

-展示Windows桌面，讲解窗口的基本概念和操作方法。

-通过PPT演示，展示如何使用快捷键Alt+Tab切换窗口。

-学生跟随操作，练习窗口切换。

2.菜单的使用

-讲解菜单栏和工具栏的功能，展示常用的菜单操作。

-通过PPT演示，展示如何使用菜单栏中的功能。

-学生跟随操作，练习菜单操作。

（三）巩固练习（15分钟）

1.实践操作

-学生根据所学知识，尝试在电脑上完成以下任务：

a.打开一个软件，如Word或PowerPoint。

b.切换到其他窗口，如浏览器或音乐播放器。

c.使用菜单栏中的功能，如保存文件、设置字体等。

-教师巡视指导，纠正学生的操作错误。

2.小组讨论

-学生以小组为单位，讨论以下问题：

a.如何在多个窗口之间快速切换？

b.如何使用快捷键提高操作效率？

-每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（10分钟）

1.提问1：同学们，刚才我们学习了窗口的切换和菜单的使用，谁能告诉我，这两个操作在日常生活中有哪些应用？

2.提问2：在使用电脑时，我们为什么要学会快速切换窗口和熟练使用菜单？

3.提问3：同学们，在操作电脑时，你们有没有遇到过哪些困难？如何解决？

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，刚刚我们学习了窗口的切换和菜单的使用，你们觉得这两个操作难不难？

2.学生回答：学生自由发言，表达自己的看法。

3.教师点评：教师针对学生的回答进行点评，总结操作要点。

4.教师提问：同学们，在使用电脑时，我们如何提高操作效率？

5.学生回答：学生自由发言，分享自己的经验。

6.教师点评：教师针对学生的回答进行点评，强调操作技巧。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调窗口切换和菜单使用的重要性。

2.拓展：鼓励学生在课后继续探索Windows操作系统的其他功能，提高自己的计算机操作能力。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-Windows系统中的任务栏功能介绍，包括显示桌面、系统通知、快速启动等功能。

-文件夹和文件的基本概念，以及文件管理的基本操作，如创建、重命名、移动和删除文件。

-Windows系统的搜索功能，如何快速找到电脑中的文件和程序。

-Windo