9的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版[001].docx

9的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：9的乘法口诀

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察、比较、归纳的能力，通过学习9的乘法口诀，让学生体验数学规律，提升数学思维。

2.培养学生运用数学语言表达和解决问题的能力，通过实际操作，让学生学会用9的乘法口诀解决简单的实际问题。

3.培养学生合作学习、交流分享的精神，通过小组活动，让学生在互动中学习，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并熟记9的乘法口诀，能够正确地写出乘积；

②通过观察和比较，找出9的乘法口诀的规律，如乘积的个位数规律；

③学会用9的乘法口诀进行简单的计算，解决实际问题。

2.教学难点，

①学生理解乘法口诀的规律时可能存在困难，需要教师引导和启发；

②学生在运用乘法口诀进行计算时，可能容易出现错误，需要通过反复练习和纠正；

③将乘法口诀与实际问题相结合，学生可能难以理解乘法口诀在实际中的应用，需要教师提供丰富的实例和练习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版数学二年级上册》教材，以便学生跟随课本学习9的乘法口诀。

2.辅助材料：准备与9的乘法口诀相关的图片、图表，以及相关的教学视频，帮助学生直观理解乘法口诀的规律。

3.教学工具：准备计算器、小黑板等，以便在课堂上进行演示和练习。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，为学生提供充足的学习空间和互动环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对9的乘法口诀的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们还记得1到8的乘法口诀吗？那么9的乘法口诀会是什么样子呢？”

展示一些日常生活中运用乘法口诀的实例，如购物时的计数、制作食物时的比例分配等，让学生初步感受乘法口诀的魅力。

简短介绍9的乘法口诀的重要性，以及它在我们日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.9的乘法口诀基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解9的乘法口诀的基本概念、组成部分和规律。

过程：

讲解9的乘法口诀的定义，包括其乘积的特点。

详细介绍9的乘法口诀的组成部分，如乘数和乘积，以及它们之间的关系。

3.9的乘法口诀案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解9的乘法口诀的特性和重要性。

过程：

选择几个与9的乘法口诀相关的实际问题进行案例分析。

详细介绍每个案例的背景，如何使用9的乘法口诀解决问题。

引导学生思考9的乘法口诀在解决问题时的便捷性和效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组分配一个与9的乘法口诀相关的实际问题。

小组成员讨论如何使用9的乘法口诀解决该问题，并尝试找到不同的解题方法。

每组选择一位成员准备向全班分享他们的讨论成果和解题思路。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对9的乘法口诀的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题分析、解题思路和最终答案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调9的乘法口诀的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括9的乘法口诀的定义、规律和实际应用。

强调9的乘法口诀在数学学习和日常生活中的重要性，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生回家后练习使用9的乘法口诀进行计算，并尝试将所学知识应用于解决简单的实际问题。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《乘法口诀的奥秘》：这本书以趣味性的方式介绍了乘法口诀的起源、发展和应用，适合学生阅读，帮助他们更深入地理解乘法口诀的背景和意义。

-《数学故事集》：通过一系列数学故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，包括乘法口诀的运用实例，激发学生对数学的兴趣。

-《生活中的数学》：这本书收集了生活中常见的数学问题，引导学生运用乘法口诀解决实际问题，如购物、烹饪、旅行等，提高学生的数学应用能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试自己编写9的乘法口诀歌谣，通过音乐和节奏的记忆方式，加深对乘法口诀的记忆。

-鼓励学生收集生活中运用乘法口诀的例子，如广告、商品标签、食谱等，通过实际观察，提高对乘法口诀应用的理解。

-引导学生进行乘法口诀的变式练习，如从9的乘法口诀中提取特定的乘积，或者根据给定的乘积反推