北师大版九年级数学上册概率的进一步认识《用频率估计概率》教学课件.pptxVIP

用频率估计概率;学习目标

1.经历试验、统计等活动，感受随机现象的特点，进一步发展交流合作的意识和能力．

2.能用试验频率估计一些随机事件发生的概率，进一步体会概率的意义．

重点

经历试验、统计等活动，感受随机现象的特点，进一步发展交流合作的意识和能力．

难点

能用试验频率估计一些随机事件发生的概率，进一步体会概率的意义．;[问题]400个同学中，一定有2个同学的生日相同（可以不同年）吗？300个同学呢？

可有人说：“50个同学中，就很可能有2个同学的生日相同．”你同意这种说法吗？;为了说明上述说法正确与否，我们可以通过大量重复试验，用“50个人中有2个人的生日相同”的频率来估计这一事件的概率．请你设计试验方案，并于同伴交流.;?;“n个人中有2个人生日相同”的概率统计如下：;?;;【问题二】

1）一个口袋中有3个红球、7个白球，这些球除颜色外都相同．从口袋中随机摸出一个球，这个球是红球的概率是多少？

2）一个口袋中有红球、白球共10个，这些球除颜色外都相同．如果不将球倒出来数，那么你能设计一个试验方案，估计其中红球和白球的比例吗？;例1下表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果：;1.某池塘里养了鱼苗10万条，根据这几年的经验知道，鱼苗成活率为95%，一段时间准备打捞出售，第一网捞出40条，称得平均每条鱼重2.5千克，第二网捞出25条，称得平均每条鱼重2.2千克，第