2025人教版音乐一年级下册-《音乐礼盒开开开+小松鼠藏果实》-课件.ppt

**********第一单元爱的摇篮目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(二)艺术表现学生能够准确唱出节奏型。（四）文化理解通过学习，培养学生对于音乐的兴趣，对于节奏型的理解，提升学生的音乐节奏感。(一)审美感知通过聆听、模仿、体验等方法，学生能够听辨不同节奏型的特点。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐新知导入同学们，你们喜欢上音乐课吗？说说你喜欢音乐的理由吧？音乐它也很喜欢你，音乐是表达爱的方式之一。今天老师给你们准备了礼物，你们想不想要？v今天，老师带走进音乐游戏。《音乐礼盒开开开+小松鼠藏果实》新知讲解大家看看老师给你们带的是什么？同学们打开礼盒看一看是什么吧？老师给你们带来了音乐礼盒你们想不想听听这些音乐礼盒？聆听《爱的奉献》:听听这首歌曲给你的感受是怎样的？《爱的奉献》表现了人的大公无私和奉献精神，为什么这首歌曲这么好听，因为歌曲中出现了连音线。音乐中有很多连音线，下面请同学们跟着老师一起练一练，唱一唱吧这些节奏有什么不同？加上连音线后，变成了一个音，演唱的时候就发生了变化，加上连音线和不加连音线后的节奏是不一样的。其实这些节奏都是打开宝箱的密码，你们信不信？小松鼠说：它们为了过冬，把果实藏在了山洞里，但是山洞都被厚厚的秘密大门关住了。你们能不能帮助小松鼠找到果实？大家看看所有的山洞密码你们熟悉吗？下面你们互相商量一下，想要打开哪个山洞呢？下面开始说出你的密码吧??????第一个山洞密码：X.??X??????第二个山洞密码：X??X?X第三个山洞密码：XX?X第四个山洞密码：X.X第五个山洞密码：XXX第六个山洞密码：X--第七个山洞密码：X?XX你们真棒，帮小松鼠找到了果实课堂展示下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现节奏吧课堂拓展下面通过视频感受一下节奏的魅力通过练习，你有什么感受和想法？课堂达标1.画出音乐中的“连音线”?????????。2.XXXX?正确的形式是?????????。答案：1.2.X?XX课堂总结《音乐礼盒开开开+小松鼠藏果实》??????X.??X??????X??X?XXX?XX.XXXXX--X?XX谢谢您的观看！*******************************