第8课2课时《大家来合作》教学设计 2025统编版道德与法治一年级下册.pdf

部编版1年级道德与法治下册

《大家来合作》教学设计

课题大家来合作

1.了解学习生活中存在的各种合作方式，学习如何合作，知道合作的

含义和重要性。

教学目标2.通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。

3.树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义，体会合作对学习

生活的促进作用，使学生形成积极参与团队合作的态度。

教学重点知道合作的含义和重要性，学习如何与他人进行合作。

教学难点树立学生合作意识，感受团结合作的价值与意义。

教学准备教师准备：课件教材多媒体设备

教学过程

【课堂引入】

导入：同学们听过三个和尚的故事吗？一个和尚有水喝，两个和

尚抬水喝，三个和尚没水喝。

出示任务：大家思考一下，为什么和尚多了反而没水喝了呢？

反馈指导：引导学生积极思考，踊跃回答。

教师总结：三个和尚互相推诿，没有合作精神，到头来谁也喝不

到水了。

教学过程设计意图：通过三个和尚的小故事，让大家明确合作精神的重要

性。

【课堂活动】

一、为啥合作不下去

活动一：情境探究小剧场

导语：和同学合作学习和玩游戏是多么开心的事情啊！但是，会

出现合作不下去的情况吗？

出示任务1：看课本，请你演一演，班级舞台剧《西游记》为什么

合作不下去了呢？

反馈指导：引导学生进行角色扮演。让学生在小组内讨论后回答。

教师总结：在与人合作时要相互信任、互相配合，学会听取别人

意见。

出示任务2：大家平时还有哪些合作的例子，一起分享一下合作的

方法和经验吧！

反馈指导：请几名学生分享自己的故事，教师评价。

教师总结：小朋友，来合作，有分工，巧配合。遇问题，不埋怨，

团结合作才快乐。

设计意图：引导学生了解在与人合作时需要相互信任，相互配合。

二、一起做做看

活动二：合作的力量

导语：成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。我们

要学会合作、善于合作。

出示任务1：同学们，你们都见过哪些需要团体合作的运动项目

呢？

反馈指导：引导学生回答。

预设：排球、篮球、足球比赛、接力赛。

成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。

我们要学会合作、善于合作。

出示任务2：大家知道小猴子和小鹿是如何合作的吗？

反馈指导：引导学生讨论分享。

教师总结：成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。

我们要学会合作、善于合作。

出示任务3：看看课本的内容，说说给了你什么启发？

反馈指导：引导学生查看课本，分享讨论。

教师总结：成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技巧。

我们要学会合作、善于合作。

你和我，我和你，

我们都是好朋友。

你帮我，我帮你，

团结合作才快乐。

设计意图：引导学生把学习到的合作方法运用到时间中去，学会

合作。

【课堂小结】

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