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第三课把握世界的规律
联系的普遍性、客观性与多样性世界是普遍联系的用联系的观点看问题本课知识体系事物发展的源泉何动力用发展的观点看问题唯物辩证法的实质与核心把握世界的规律唯物辩证法的发展观矛盾问题的精髓世界是永恒发展的用对立统一的观点看问题
3.1世界是普遍联系的
课标要求描述世界是普遍联系的。解析事物整体和部分的关系,尝试用系统优化的方法安排工作。核心素养【政治认同】通过对联系的相关知识的学习,认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观。【科学精神】能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。【公共参与】在生活中能从事物固有的联系中把握事物,善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间地点条件为转移。教学目标
自主学习任务1、联系的含义和特点?★★★2、联系观的原理及方法论?★★★★★3、整体和部分辩证关系的原理及方法论?★★★★★4、系统和要素辩证关系的原理及方法论?★★★★★要求:学生熟读课本27-29页,独立在课本标出,5分钟的熟悉
【议学情境1】一支串带火一座城
小饼、小葱、肉串三件套……淄博烧烤连日火爆出圈,“大学生组团到淄博吃烧烤”“淄博烧烤店老板有多拼”等关键词也频频登上热搜榜。一支串带火一座城。淄博烧烤出圈后,当地各行业呈现火热状态。不仅烧烤店增加、烧烤师也变得重金难求,当地的住宿、交通、旅游也呈现向好势头。游客疯狂涌入后,原本平静的小城该如何应对?为此,当地政府开展应对措施,开设了烧烤专列、开展了烧烤零工季招聘活动、有地区甚至对商家开展了星级评定,通过一系列措施来接住这火爆的流量。问题思考:观看议学情境1和阅读材料,结合课本P27-29内容,“一支串带火一座城”分析烧烤、大学生、老板、各行业、烧烤店、烧烤师、住宿、交通、旅游、政府之间有着作怎样的关系?体现了辩证法的什么哲学道理?一支串带火一座城
议学提示问题:分析小饼烤炉、蘸料,灵魂烧烤、烧烤、大学生、老板、各行业、烧烤店、烧烤师、住宿、交通、旅游、政府之间有着作怎样的关系,体现了辩证法的什么哲学道理?小饼、小葱、肉串三件套……淄博烧烤连日火爆出圈,“大学生组团到淄博吃烧烤”“淄博烧烤店老板有多拼”等关键词也频频登上热搜榜。一支串带火一座城。淄博烧烤出圈后,当地各行业呈现火热状态。不仅烧烤店增加、烧烤师也变得重金难求,当地的住宿、交通、旅游也呈现向好势头。游客疯狂涌入后,原本平静的小城该如何应对?为此,当地政府开展应对措施,开设了烧烤专列、开展了烧烤零工季招聘活动、有地区甚至对商家开展了星级评定,通过一系列措施来接住这火爆的流量。小饼、小葱、肉串体现事物诸要素之间的联系。烧烤、大学生、老板、各行业、烧烤店、烧烤师、住宿、交通、旅游、政府体现事物之间的联系。相互依赖相互影响相互制约相互作用联系
一、联系的普遍性、客观性、多样性议学小结1、联系的含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。烧烤、大学生、老板、各行业、烧烤店、烧烤师、住宿、交通、旅游、政府之间小饼、小葱、肉串之间注:联系与规律的关系规律是一种联系,但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。
普遍性整个世界事物之间事物内部诸要素之间相互依赖相互影响相互制约相互作用自然界、人类社会和人类思维世界上没有一个事物是孤立存在的注意小饼、小葱、肉串专列、服务人员、烧烤自然界是普遍联系的如:食物链人类社会是普遍联系的人的思维是普遍联系的如:中美贸易战如:我们对人与自然和谐共生的深刻认识2、联系的特征(1)普遍性议学提示
(1)联系是普遍的:【原理】联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体,任何事物都与周围其它事物存在这样或那样的联系(外部联系),每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的(内部联系),没有一个事物是孤立存在的。【方法论】要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。注:联系是既然普遍的,是否意味着任何两个事物之间都是有联系的?议学小结事物是普遍联系的,但并不意味着任何两个事物都有联系,因为任何两个事物的联系是具体的,有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。
【议学情境2】淄博烧烤为什么能够出圈?
(1)网端“烧旺”。淄博人实诚好客备受好评,淄博烧烤冲上热搜;央视新闻、人民日报、新闻网陆续报道。(2)大众打卡。大学生组团坐高铁到淄博撸串;网红店前,慕名而来的各地顾客全天候排成长龙,场面胜似明星演唱会;淄博站旅客超过春运(3)传承经典。烧烤店老板没日没夜地准备“灵魂三件套”:“烤炉+小饼+大葱”,肉类、海鲜、蔬菜一样不少,淄博烤鱼、淄博烤肉等独特的烧烤技艺精益求精,传承几百年的“淄博
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