人教版八年级上册生物学精品教学课件 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 5.1.1 腔肠动物和扁形动物.ppt

背面咽口腹面眼点肠?咽伸出口外捕食?食物残渣从口排出?食物在肠中消化③有口无肛门思考：涡虫如何取食、消化？其他扁形动物华枝睾吸虫猪肉绦虫日本血吸虫少数种类在水中生活（如涡虫），其他大部分种类为寄生生活。显微镜下的华枝睾吸虫有些人喜欢吃生鱼片，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？华枝睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该血吸虫的鱼虾，就会被感染。显微镜下的华枝睾吸虫子宫卵巢精巢营寄生生活的扁形动物有什么特点？消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达，华枝睾吸虫就因精巢发达、呈树枝状而得名。雌虫雄虫卵幼虫幼虫幼虫从钉螺体内逸出，进入水中钻入人体皮肤，并在人体内发育为成虫。生活在人体内的成虫交配、产卵。虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。幼虫在钉螺体内繁殖，进一步发育。①做好个人防护，不要在流行区的河水中游泳、玩耍或者洗衣服。②消灭中间寄主——钉螺。如何防御？代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫等。主要特征：①身体呈两侧对称；②背腹扁平；③有口无肛门。扁形动物的主要特征1.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。腔肠动物()扁形动物()A.没有肛门;B.有刺细胞;C.大多数种类身体扁平;D.部分种类没有专门的消化器官;E.身体呈辐射对称。ABEACD2.如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么?水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅就无法存活，所以采集不到水螅。3.有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?不安全。因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不将鱼煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。教材课后练习题简单讲一下其繁殖，侧面芽体水螅产宝宝就跟小树发芽，从旁边长出小树苗一样，在侧长出芽体，芽体成熟后要脱落*导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结当堂训练课后作业第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.概述腔肠动物的主要特征。2.概述扁形动物的主要特征。3.举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。4.关注血吸虫病等寄生虫病的预防。想一想、议一议固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？腔肠动物腔肠动物身体结构简单，多数生活在海水中，少数生活在淡水中。结合生活经验，你还知道哪些腔肠动物？它们都生活在什么样的环境中？海蜇（海水）水螅（淡水）水母水螅的生活习性代表动物——水螅生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草等物体上，以小型水蚤、蠕虫为食。思考：水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。辐射对称的身体结构，便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。①身体呈辐射对称思考：水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？思考：水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？水螅利用触手（刺细胞）捕获水蚤，并将水蚤送入口中。水螅身体内的消化腔中有细胞分泌的用于消化的酶，可将水蚤消化为小的食物颗粒，然后再被细胞吞入进一步消化，消化后的食物残渣经口排出体外。触手内胚层外胚层消化腔口芽体猎物刺细胞刺丝思考：水螅的触手为何可以捕捉比自己强壮的动物？水螅的外胚层有刺细胞（刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器），在触手处尤其多。碰到动物时，刺细胞能放出刺丝和毒液，将动物麻醉后再用触手送到口中。②体表有刺细胞腔肠动物又叫刺细胞动物水螅的消化腔与口相通。食物由口进入消化腔，被内胚层细胞消化。水螅没有肛门，消化后的残渣仍由口排出。触手内胚层外胚层消化腔口芽体③有口无肛门食物从口进入，消化后的食物残渣也从口排出水螅主要通过出芽的方式进行生殖。在营养条件良好、水温适宜时，水螅的体壁上会形成许多芽体，芽体长成小水螅后，就会从母体上脱落下来。这种生殖方式称为出芽生殖。在食物较少、水温较低时，水螅也能进行有性生殖。代表动物：水螅、海葵、水母、海蜇、珊瑚虫等。主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。腔